Forschende
 | Löffler, Cordula (Prof. Dr.)
Forschungszentrum für Elementar- und Primarbildung • Fakultät 2 • Deutsch mit Sprecherziehung
#55 | Profil  |
| Projekt-ID:104 abgeschlossen | |
| Bildungsabbruch |
| Projekt-ID:225 abgeschlossen | |
| Bildungsabbruch |
| Projekt-ID:215 abgeschlossen | |
| [DISS] Einflussfaktoren auf den Fachkraft-Kind-Dialog in der Frühpädagogik |
| Projekt-ID:54 abgeschlossen | |
| Empirische Untersuchung zur Wirksamkeit einer praxisbegleitenden Lehrerfortbildung im Bereich der Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb |
| Projekt-ID:106 abgeschlossen | |
| Gelingensbedingungen alltagsintegrierter sprachlicher Bildung im Elementarbereich (allE) |
| Projekt-ID:243 abgeschlossen | |
| Kompendium "Grundbildung Erwachsener" |
| Projekt-ID:246 abgeschlossen | |
| Kompetenzerweiterung in der praxisbegleitenden Lehrerfortbildung – Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb |
| Projekt-ID:107 abgeschlossen | |
| Kompetenzerweiterung in der praxisbegleitenden Lehrerfortbildung – Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb |
| Projekt-ID:309 • Ausrichtung: national akt. laufend | |
| Professionalisierung für eine integrative Grundbildung (InteG) |
| Projekt-ID:105 • Ausrichtung: national abgeschlossen | |
| Sprachförderung im Kindergartenalltag in Dialekt und Standardsprache im Kontext von Mehrsprachigkeit (SpriKiDS) |
| Projekt-ID:86 • Ausrichtung: national abgeschlossen | |
| Sprachförderung im Kindergartenalltag in Dialekt und Standardsprache unter Berücksichtigung von Mehrsprachigkeit - Tansfertagung zum Projekt SpriKiDS |
| Projekt-ID:248 abgeschlossen | |
| SPRIMA – Sprachförderung im Alltag von Spielgruppen, Kita und Kindergarten |
| Projekt-ID:306 akt. laufend | |
Variations- und Varietätenerwerb im alemannischen Raum (LAVA)
Language acquisition across varieties in the Alemannic area (LAVA) |
| Projekt-ID:108 abgeschlossen | |
| Varietätenerwerb im Alemannischen Sprachraum VarEA |
| Projekt-ID:224 abgeschlossen | |
| Varietätenerwerb im Alemannischen Sprachraum VarEA |
| Projekt-ID:209 abgeschlossen | |
| Wissenschaftlich-didaktische Beratungs- und Weiterbildungsstelle zur Professionalisierung in der Grundbildung |
Miä isch ein za usä kfalä – Schriftspracherwerb im Spannungsfeld von Dialekt und Stan-dardLöffler, C. (2026). Miä isch ein za usä kfalä – Schriftspracherwerb im Spannungsfeld von Dialekt und Stan-dard, Dialekt in Gesellschaft und Schule. Variation und Wandel in Gebrauch und Wahrnehmung des Alemannischen. (S.37-53) (1. Auflage). Stuttgart: Franz Steiner. | Sammelband Details |
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