Forschungs- & Publikationsdatenbank PH Weingarten

Profil

Aktuelle Kontaktdaten

Prof. Dr. Schnebel, Stefanie

Professorin; Forschungszentrum für Elementar- und Primarbildung
Fakultät 1 - Erziehungswissenschaft
Icon fuer AdresseAnschrift:
Kirchplatz 2
88250 Weingarten

Icon Mail schnebel[at]ph-weingarten.de
Forschungsschwerpunkte:
Unterrichtsforschung, Lehrpersonenprofessionalisierungsforschung, Lernbegleitung, Werteerziehung, Unterrichtsentwicklung im Kontext Digitalität

Projekte

Alle202420232022202120202019
Fakultät 1 • Erziehungswissenschaft
Projekt-ID:321 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.07.24 bis 30.06.25
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Beratung und Begleitung zur Erstellung eines Ganztagskonzepts zur Erfüllung des Ganztagsanspruchs ab 2026
Projekt aufrufen
Projekt-ID:312 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.11.23 bis 31.03.26
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Projekt PhysikSPIEL - Entdecke die Physik im Spiel!
Projekt aufrufen
Projekt-ID:271
Dissertation
abgeschlossen

Konzepte zur Beratung begabter Schüler:innen und deren Eltern an der Grundschule
Projekt aufrufen
Projekt-ID:270
Dissertation
abgeschlossen

Schulentwicklung von Grundschulen zur Konzeption und Implementation von Lernentwicklungsgesprächen
Projekt aufrufen
Projekt-ID:214
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Values in democracy education - enhancing competencies and beliefs of teacher students through a joint study program (ValiDE)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:293
Dissertation
abgeschlossen

Professionelle Wahrnehmung von Beratung und Gesprächsführung in Lernentwicklungsgesprächen an Grundschulen
Projekt aufrufen
Projekt-ID:286 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.08.21 bis 31.12.21
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

E2BI - Eignungsfeststellung, Beratung und Begleitung im Lehramtsstudium implementieren
Projekt aufrufen
Projekt-ID:220
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Digital-enriched Inclusive Teaching and Learning (DigITAL)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:287
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Teacher Education goes Digital
Projekt aufrufen
Projekt-ID:289 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.08.19 bis 31.12.25
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Forschungs- und Nachwuchskolleg „Heterogenität gestalten – starke Grundschulen entwickeln“
Projekt aufrufen
Projekt-ID:25
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Forschungs- und Nachwuchskolleg „Heterogenität gestalten – starke Grundschulen entwickeln“ (FuN-Kolleg)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:174
Forschungsprojekt
abgeschlossen

E2BS – Eignungsfeststellung, Beratung und Begleitung im Lehramtsstudium stärken & PHokus - Orientierung, Kompetenzentwicklung und Unterstützung im Studium
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Fakultät 1 • Pädagogische Psychologie
Projekt-ID:321 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.07.24 bis 30.06.25
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Beratung und Begleitung zur Erstellung eines Ganztagskonzepts zur Erfüllung des Ganztagsanspruchs ab 2026
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Projekt-ID:312 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.11.23 bis 31.03.26
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Projekt PhysikSPIEL - Entdecke die Physik im Spiel!
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Projekt-ID:271
Dissertation
abgeschlossen

Konzepte zur Beratung begabter Schüler:innen und deren Eltern an der Grundschule
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Projekt-ID:270
Dissertation
abgeschlossen

Schulentwicklung von Grundschulen zur Konzeption und Implementation von Lernentwicklungsgesprächen
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Projekt-ID:214
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Values in democracy education - enhancing competencies and beliefs of teacher students through a joint study program (ValiDE)
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Projekt-ID:293
Dissertation
abgeschlossen

Professionelle Wahrnehmung von Beratung und Gesprächsführung in Lernentwicklungsgesprächen an Grundschulen
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Projekt-ID:286 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.08.21 bis 31.12.21
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

E2BI - Eignungsfeststellung, Beratung und Begleitung im Lehramtsstudium implementieren
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Projekt-ID:220
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Digital-enriched Inclusive Teaching and Learning (DigITAL)
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Projekt-ID:287
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Teacher Education goes Digital
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Projekt-ID:289 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.08.19 bis 31.12.25
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Forschungs- und Nachwuchskolleg „Heterogenität gestalten – starke Grundschulen entwickeln“
Projekt aufrufen
Projekt-ID:25
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Forschungs- und Nachwuchskolleg „Heterogenität gestalten – starke Grundschulen entwickeln“ (FuN-Kolleg)
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Projekt-ID:174
Forschungsprojekt
abgeschlossen

E2BS – Eignungsfeststellung, Beratung und Begleitung im Lehramtsstudium stärken & PHokus - Orientierung, Kompetenzentwicklung und Unterstützung im Studium
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Fakultät 1 • Erziehungswissenschaft
Projekt-ID:321 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.07.24 bis 30.06.25
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Beratung und Begleitung zur Erstellung eines Ganztagskonzepts zur Erfüllung des Ganztagsanspruchs ab 2026
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Projekt-ID:312 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.11.23 bis 31.03.26
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Projekt PhysikSPIEL - Entdecke die Physik im Spiel!
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Projekt-ID:271
Dissertation
abgeschlossen

Konzepte zur Beratung begabter Schüler:innen und deren Eltern an der Grundschule
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Projekt-ID:270
Dissertation
abgeschlossen

Schulentwicklung von Grundschulen zur Konzeption und Implementation von Lernentwicklungsgesprächen
Projekt aufrufen
Projekt-ID:214
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Values in democracy education - enhancing competencies and beliefs of teacher students through a joint study program (ValiDE)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:293
Dissertation
abgeschlossen

Professionelle Wahrnehmung von Beratung und Gesprächsführung in Lernentwicklungsgesprächen an Grundschulen
Projekt aufrufen
Projekt-ID:286 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.08.21 bis 31.12.21
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

E2BI - Eignungsfeststellung, Beratung und Begleitung im Lehramtsstudium implementieren
Projekt aufrufen
Projekt-ID:220
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Digital-enriched Inclusive Teaching and Learning (DigITAL)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:287
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Teacher Education goes Digital
Projekt aufrufen
Projekt-ID:289 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.08.19 bis 31.12.25
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Forschungs- und Nachwuchskolleg „Heterogenität gestalten – starke Grundschulen entwickeln“
Projekt aufrufen
Projekt-ID:25
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Forschungs- und Nachwuchskolleg „Heterogenität gestalten – starke Grundschulen entwickeln“ (FuN-Kolleg)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:174
Forschungsprojekt
abgeschlossen

E2BS – Eignungsfeststellung, Beratung und Begleitung im Lehramtsstudium stärken & PHokus - Orientierung, Kompetenzentwicklung und Unterstützung im Studium
Projekt aufrufen
Fakultät 2 • Mediendidaktik
Projekt-ID:173
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Teacher Education goes Digital (TEgoDi) - Wissenschaftlich fundierte und forschungsbasierte Vermittlung digitalisierungsbezogener Kompetenzen für Lehramtsstudierende, Lehrkräfte und Hochschullehrende
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Publikationen

Alle202620252024202320222021202020192018
Sammelband

Begabungsberatung als Schulentwicklungsaufgabe: Theoretische Fundierung eines Analyseinstruments für Einzelschulen

Jakobs, C., Schnebel, S. & Grassinger, R. (2026). Begabungsberatung als Schulentwicklungsaufgabe: Theoretische Fundierung eines Analyseinstruments für Einzelschulen, In: L. M. Gebauer, M. Platz, P. Kihm & M. Peschel (Hrsg.), Grundschulbildung zwischen Pädagogik und Fachdidaktiken. Bezugsnotwendigkeiten der Grundschule (S.172-181). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Begabungsberatung als Schulentwicklungsaufgabe: Theoretische Fundierung eines Analyseinstruments für EinzelschulenDetails
Sammelband

TEgoDi – ein Beispiel für die hochschulweite Implementation von digitalisierungsbezogenen medien(fach)didaktischen Kompetenzen in die Lehrkräftebildung

Aumann, A., Grassinger, R., Müller, W., Schnebel, S., Stratmann, J. & Weitzel, H. (2026). TEgoDi – ein Beispiel für die hochschulweite Implementation von digitalisierungsbezogenen medien(fach)didaktischen Kompetenzen in die Lehrkräftebildung, In: C. Sälzer, K. Kögler, R. Nawrodt & S. Schaal (Hrsg.), QLB@BW. Eine Bestandsaufnahme der Lehrkräftebildung in Baden-Württemberg (S.115-135). Münster: Waxmann.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:TEgoDi – ein Beispiel für die hochschulweite Implementation von digitalisierungsbezogenen medien(fach)didaktischen Kompetenzen in die LehrkräftebildungDetails