Forschungs- & Publikationsdatenbank PH Weingarten

Profil

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Prof. Dr. Massler, Ute

Professorin; Forschungszentrum für Elementar- und Primarbildung
Fakultät 2 - Englisch
Icon fuer AdresseAnschrift:
Kirchplatz 2 88250 Weingarten

Icon Mail massler[at]ph-weingarten.de
OrcID: 0000-0001-7472-2493

Forschungsschwerpunkte:
Einsatz digitaler Medien in Schule und Hochschule
Einsatz von Video in der Lehreraus- und fortbildung
Literaturdidaktik
Die Vermittlung von Cultural Studies in Schule und Hochschule
Didaktik des frühen Fremdsprachenlernens
Content and Language Integrated Learning (CLIL) in der Grundschule und in der Sekundarstufe I
Lesedidaktik
Mehrsprachigkeitsdidaktik

Projekte

Alle20242022201920182014201220102008200620041999
andere Einrichtung • Prorektorat für Forschung
Projekt-ID:210
Forschungsprojekt
abgeschlossen

VALIANT Virtual Innovation and Support Networks
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Fakultät 2 • Biologie
Projekt-ID:318 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.09.24 bis 31.08.27
Forschungsprojekt
akt. laufend

MakEUs - Making teachers EU sustainably competent
Projekt aufrufen
Projekt-ID:168
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Forschungs- und Nachwuchskolleg "Heterogenität gestalten - starke Grundschulen entwickeln"
Projekt aufrufen
Projekt-ID:155
Forschungsprojekt
abgeschlossen

GameLet - Gamifizierte, medienunterstützte Förderung der Leseflüssigkeit in mehreren Sprachen
Projekt aufrufen
Projekt-ID:156
Forschungsprojekt
abgeschlossen

MELT – Mehrsprachiges Lesetheater zur Förderung von Lesemotivation und Leseflüssigkeit
Projekt aufrufen
Projekt-ID:157
Forschungsprojekt
abgeschlossen

MeVoL - Mehrsprachiges Vorlesen der Lehrperson in Schul- und Fremdsprache zur Förderung von Lesemotivation und Sprachbewusstheit auf Sekundarstufe I
Projekt aufrufen
Projekt-ID:167
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Forschungsprojekt zur Einführung von bilingualen Zügen an Realschulen
Projekt aufrufen
Projekt-ID:160
Forschungsprojekt
abgeschlossen

CLILA - Lernstandserhebung und -bewertung im integrierten Fremdsprachen- und Sachunterricht (CLIL) der Primarstufe
Projekt aufrufen
Projekt-ID:238
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Erhebung der fremdsprachlichen Kompetenz und geschlechtstypischen Motivation zu Fremdsprache und Sachfach im CLIL-Unterricht der Primarstufe
Projekt aufrufen
Projekt-ID:194
Forschungsprojekt
abgeschlossen

E L I A S - Early Language and Intercultural Acquisition Studies
Projekt aufrufen
Projekt-ID:161
Forschungsprojekt
abgeschlossen

PRO-CLIL: Providing Guidelines for CLIL Implementation in Primary and Pre-Primary Education
Projekt aufrufen
Projekt-ID:159
Forschungsprojekt
abgeschlossen

v-share - videobasierte Analyse und Reflexion von Lehrerfahrungen in virtuellen Gruppen
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Projekt-ID:158
Dissertation
abgeschlossen

Computergestützte Schreibprojekte im Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe
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Fakultät 2 • Englisch
Projekt-ID:318 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.09.24 bis 31.08.27
Forschungsprojekt
akt. laufend

MakEUs - Making teachers EU sustainably competent
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Projekt-ID:168
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Forschungs- und Nachwuchskolleg "Heterogenität gestalten - starke Grundschulen entwickeln"
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Projekt-ID:155
Forschungsprojekt
abgeschlossen

GameLet - Gamifizierte, medienunterstützte Förderung der Leseflüssigkeit in mehreren Sprachen
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Projekt-ID:156
Forschungsprojekt
abgeschlossen

MELT – Mehrsprachiges Lesetheater zur Förderung von Lesemotivation und Leseflüssigkeit
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Projekt-ID:157
Forschungsprojekt
abgeschlossen

MeVoL - Mehrsprachiges Vorlesen der Lehrperson in Schul- und Fremdsprache zur Förderung von Lesemotivation und Sprachbewusstheit auf Sekundarstufe I
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Projekt-ID:167
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Forschungsprojekt zur Einführung von bilingualen Zügen an Realschulen
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Projekt-ID:160
Forschungsprojekt
abgeschlossen

CLILA - Lernstandserhebung und -bewertung im integrierten Fremdsprachen- und Sachunterricht (CLIL) der Primarstufe
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Projekt-ID:238
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Erhebung der fremdsprachlichen Kompetenz und geschlechtstypischen Motivation zu Fremdsprache und Sachfach im CLIL-Unterricht der Primarstufe
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Projekt-ID:194
Forschungsprojekt
abgeschlossen

E L I A S - Early Language and Intercultural Acquisition Studies
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Projekt-ID:161
Forschungsprojekt
abgeschlossen

PRO-CLIL: Providing Guidelines for CLIL Implementation in Primary and Pre-Primary Education
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Projekt-ID:159
Forschungsprojekt
abgeschlossen

v-share - videobasierte Analyse und Reflexion von Lehrerfahrungen in virtuellen Gruppen
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Projekt-ID:158
Dissertation
abgeschlossen

Computergestützte Schreibprojekte im Fremdsprachenunterricht der Sekundarstufe
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Publikationen

Alle2024202320222021202020192018201720162015201420132012201120102009200820072006200520042003200220012000
Sammelband

Digital Reading Fluency Training for Primary School Students—Concept and First Results

Durski, S., Massler, U. & Müller, W. (2024). Digital Reading Fluency Training for Primary School Students—Concept and First Results, Proceedings of Eighth International Congress on Information and Communication Technology. Singapore: Springer Nature.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Digital Reading Fluency Training for Primary School Students—Concept and First ResultsDetails
Artikel

Digitales Lesetheater

Durski, S., Massler, U. & Müller, W. (2024). Digitales Lesetheater, Fördermagazin Grundschule, 2024(3).
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Digitales LesetheaterDetails