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Profil

Aktuelle Kontaktdaten
ProfilbildTT-Prof. Dr. Urff, Christian
Tenure-Track-Professor; Forschungszentrum für Elementar- und Primarbildung
Fakultät 2 - Mathematik
Icon fuer AdresseAnschrift:
Kirchplatz 2, 88250 Weingarten


Icon Mail christian.urff[at]ph-weingarten.de
Icon Homepage http://www.urff.app
Forschungsschwerpunkte:
Digitale Lernmedien, KI-Nutzung im Mathematikunterricht der Grundschule, Diklusion / Umgang mit Heterogenität, Elementare Lern- und Verstehensprozesse

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Projekte
Fakultät 2 • Mathematik
Projekt-ID:339 • Ausrichtung: national • Eigenmittel
akt. laufend
01.05.25 bis 31.05.26 • Maßzahlen verstehen – Digitale Unterstützung beim Aufbau von Größenvorstellungen in der Primarstufe durch AR
Understanding Measures – Augmented Reality Support for Conceptualizing Units and Measurement in Primary Education
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Projekt-ID:340 • Ausrichtung: national • Eigenmittel
akt. laufend
01.04.25 bis 31.12.25 • PRIMA-KI: Fachdidaktisch fundierte KI-Lernbegleitung für problemorientiertes Mathematiklernen in der Primarstufe
PRIMA-AI: AI Learning Companion for Problem-Based Mathematics Learning in Primary Education
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Projekt-ID:332 • Ausrichtung: national
akt. laufend
01.02.25 bis 31.01.27 • ARiMa (Augmented Reality im Mathematikunterricht): Eine Design-Based-Research-Studie zur Förderung des Zahlbegriffs bei Grundschulkindern
ARiMA (Augmented Reality in Mathematics Education): A Design-Based Research Study on Enhancing Numerical Understanding in Primary School Children
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Projekt-ID:331 • Ausrichtung: national
akt. laufend
01.02.25 bis 31.05.26 • Verständnis zur Teilbarkeit von Zahlen digital gestützt fördern
Promoting understanding of number divisibility through digital support
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Publikationen
20252024202320222021201920142012201020092008200720062005

Potentiale und Perspektiven computergestützter Lernförderung beim Erwerb elementarer mathematischer Kompetenzen

Urff, C. (2010). Potentiale und Perspektiven computergestützter Lernförderung beim Erwerb elementarer mathematischer Kompetenzen, Zeitschrift für Heilpädagogik, 2010(61 (4)), 141-150.
Artikel
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