Forschungs- & Publikationsdatenbank

Profil

Aktuelle Kontaktdaten
ProfilbildTT-Prof. Dr. Urff, Christian
Tenure-Track-Professor; Forschungszentrum für Elementar- und Primarbildung
Fakultät 2 - Mathematik
Icon fuer AdresseAnschrift:
Kirchplatz 2, 88250 Weingarten

Icon Mail christian.urff[at]ph-weingarten.de
Icon Homepage http://www.urff.app
Forschungsschwerpunkte:
Digitale Lernmedien, KI-Nutzung im Mathematikunterricht der Grundschule, Diklusion / Umgang mit Heterogenität, Elementare Lern- und Verstehensprozesse
vCard erstellen und exportieren
Projekte
Fakultät 2 • Mathematik
Projekt-ID:339 • Ausrichtung: national • Eigenmittel • Zeitraum: 01.05.25 bis 31.05.26
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Maßzahlen verstehen – Digitale Unterstützung beim Aufbau von Größenvorstellungen in der Primarstufe durch AR
Understanding Measures – Augmented Reality Support for Conceptualizing Units and Measurement in Primary Education
Projekt aufrufen
Projekt-ID:340 • Ausrichtung: national • Eigenmittel • Zeitraum: 01.04.25 bis 31.12.27
Forschungsprojekt
abgeschlossen

PRIMA-KI: Fachdidaktisch fundierte KI-Lernbegleitung für problemorientiertes Mathematiklernen in der Primarstufe
PRIMA-AI: AI Learning Companion for Problem-Based Mathematics Learning in Primary Education
Projekt aufrufen
Projekt-ID:331 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.02.25 bis 31.05.26
Forschungsprojekt
abgeschlossen

VerTeilD: Verständnis zur Teilbarkeit von Zahlen digital gestützt fördern
Promoting understanding of number divisibility through digital support
Projekt aufrufen
Projekt-ID:332 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.04.24 bis 31.03.26
Forschungsprojekt
abgeschlossen

ARiMa (Augmented Reality im Mathematikunterricht): Eine Design-Based-Research-Studie zur Förderung des Zahlbegriffs bei Grundschulkindern
ARiMA (Augmented Reality in Mathematics Education): A Design-Based Research Study on Enhancing Numerical Understanding in Primary School Children
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Publikationen
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Vortrag

Computergestützte Förderung von Kinder mit besonderem Förderbedarf beim Erwerb grundlegender mathematischer Kompetenzen – erste Ergebnisse empirischer Fallstudien

Urff, C. (2009). Computergestützte Förderung von Kinder mit besonderem Förderbedarf beim Erwerb grundlegender mathematischer Kompetenzen – erste Ergebnisse empirischer Fallstudien, Herbsttagung AK Grundschule der GDM.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Computergestützte Förderung von Kinder mit besonderem Förderbedarf beim Erwerb grundlegender mathematischer Kompetenzen – erste Ergebnisse empirischer Fallstudien

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Vortrag

Computergestütztes qualitative Videoanalyse bei der Erforschung von Lern- und Nutzungsprozessen bei der Arbeit mit Lernsoftware.

Urff, C. (2009). Computergestütztes qualitative Videoanalyse bei der Erforschung von Lern- und Nutzungsprozessen bei der Arbeit mit Lernsoftware., Forschungskolloquium PH Ludwigsburg.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Computergestütztes qualitative Videoanalyse bei der Erforschung von Lern- und Nutzungsprozessen bei der Arbeit mit Lernsoftware.

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Buch

Barrierefreie Lernsoftware für Menschen mit Lernbehinderungen

Urff, C. (2009). Barrierefreie Lernsoftware für Menschen mit Lernbehinderungen. München, Ravensburg Grin.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Barrierefreie Lernsoftware für Menschen mit Lernbehinderungen

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