Forschungs- & Publikationsdatenbank PH Weingarten

Profil

Aktuelle Kontaktdaten

Dr. Kaiser, Tim

Forschungsreferent; andere Einrichtung - Sonstiges, nicht gelistetes Institut

Icon Mail kaisert[at]ph-weingarten.de

Projekte

andere Einrichtung • Sonstiges, nicht gelistetes Institut
Projekt-ID:294 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.01.23 bis 31.12.24
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Internationalisierung der Lehrkräftebildung an der Pädagogischen Hochschule Weingarten plus - ILaP
Internationalization of Teacher Education at the University of Education Weingarten plus - ILaP
Projekt aufrufen
Fakultät 1 • Erziehungswissenschaft
Projekt-ID:338 • Ausrichtung: international • Zeitraum: 01.01.25 bis 31.12.29
Entwicklungsvorhaben
akt. laufend

Projekt Internationalisierung der Lehrkräftebildung (ILaP – InGE)
Integrated Mobility for Global Education (ILaP – InGE)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:305 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.09.23 bis 31.08.26
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Transition into teaching for inclusive and diverse learning (TRANSIT)
Transition into teaching for inclusive and diverse learning (TRANSIT)
Projekt aufrufen
Fakultät 2 • Deutsch mit Sprecherziehung
Projekt-ID:335 • Ausrichtung: international • Zeitraum: 10.10.23 bis 31.12.26
Transferprojekt
akt. laufend

MiBKon - Mehrsprachigkeit in Bildungskontexten
Projekt aufrufen

Publikationen

Alle2023202220202018
Vortragohne Peer ReviewEnglisch

Studying in Germany - options at University of Education, Weingarten

Lang-Wojtasik, G. & Kaiser, T. (2023). Studying in Germany - options at University of Education, Weingarten. Banasthali (Indien).

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ArtikelOnlinePeer ReviewPrintDeutsch

Internationalisierung der Lehrkräftebildung in Deutschland: Das Modellprojekt "Internationalisierung der Lehrkräftebildung" an der Pädagogischen Hochschule Weingarten

Lang-Wojtasik, G., Schillinger, M., Heidermann, W., Irion, B., Kaiser, T., Lang, S., von Lieres und Wilkau, G., Rheinwald, K. & Weininger, M. (2022). Internationalisierung der Lehrkräftebildung in Deutschland: Das Modellprojekt "Internationalisierung der Lehrkräftebildung" an der Pädagogischen Hochschule Weingarten. Zeitschrift für internatonale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 45(3), 29-36.

Abstract
Die Internationalisierung der Lehrkräftebildung ist mit verschiedenen Herausforderungen verbunden. In dem Beitrag
wird darüber nachgedacht, inwiefern die Sustainable Development Goals (SDGs) als zentrale Orientierungslinie begriffen werden können, um dieses Anliegen umzusetzen. Anhand pandemiebedingter Erfahrungen im Modellprojekt Internationalisierung der Lehrkräftebildung“ werden Möglichkeiten und Grenzen einschließlich der Digitalisierung beschrieben.
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SammelbandPeer Review

Integration geflüchteter Lehrkräfte in die Lehrer* innenausbildung in Baden-Württemberg–das IGEL-Programm

Kansteiner, K. P., Klepser, R., Lukas, S., Rheinwald, K. & Kaiser, T. (2020). Integration geflüchteter Lehrkräfte in die Lehrer* innenausbildung in Baden-Württemberg–das IGEL-Programm. In: Kremsner, G., Proyer, M. & Biewer, G. (Hrsg.), Inklusion von Lehrkräften nach der Flucht. Über universitäre Ausbildung zum beruflichen Wiedereinstieg (S. 227-236). Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt.

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VeranstaltungOpen Accessohne Peer ReviewPrintDeutsch

Tag der Forschung

Kaiser, T. (2018). Tag der Forschung. PH Weingarten.

Abstract
Tag der Forschung
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