Prof. Dr. Grassinger, Robert Professor; Forschungszentrum für Sekundarbildung Fakultät 1 - Pädagogische Psychologie Anschrift: Kirchplatz 2
88250 Weingarten
Forschungsschwerpunkte: Lern- und Leistungsmotivation, Selbstregulation des Lernverhaltens, Lern- und Leistungsemotionen, Begabung und Begabungsförderung
Projekte:
Fakultät 1 - Erziehungswissenschaft
01.03.23 bis 31.12.25
Lernen aus Fehlern im Grundschulalter (LaFiG): Ausprägung und Entwicklung, individuelle und kontextuelle Determinanten sowie Effekte für den Wissenserwerb
E2BI - Eignungsfeststellung, Beratung und Begleitung im Lehramtsstudium implementieren
01.03.20 bis 31.12.23
Teacher Education goes Digital
01.12.19 bis 31.05.23
Stolpersteine auf dem Weg zum Lehrberuf: Wissenschaftliche Studie zur Ermittlung von Ursachen für Studienabbrüche in den Bachelor- und Masterstudiengängen Lehramt Grundschule und Lehramt Sekundarstufe I
01.08.19 bis 31.07.26
Forschungs- und Nachwuchskolleg „Heterogenität gestalten – starke Grundschulen entwickeln“
01.08.19 bis 31.12.21
E2BS – Eignungsfeststellung, Beratung und Begleitung im Lehramtsstudium stärken & PHokus - Orientierung, Kompetenzentwicklung und Unterstützung im Studium
01.08.19 bis 31.07.21
E2BS – Eignungsfeststellung, Beratung und Begleitung im Lehramtsstudium stärken
Fakultät 1 - Pädagogische Psychologie
01.03.23 bis 31.12.25
Lernen aus Fehlern im Grundschulalter (LaFiG): Ausprägung und Entwicklung, individuelle und kontextuelle Determinanten sowie Effekte für den Wissenserwerb
E2BI - Eignungsfeststellung, Beratung und Begleitung im Lehramtsstudium implementieren
01.03.20 bis 31.12.23
Teacher Education goes Digital
01.12.19 bis 31.05.23
Stolpersteine auf dem Weg zum Lehrberuf: Wissenschaftliche Studie zur Ermittlung von Ursachen für Studienabbrüche in den Bachelor- und Masterstudiengängen Lehramt Grundschule und Lehramt Sekundarstufe I
01.08.19 bis 31.07.26
Forschungs- und Nachwuchskolleg „Heterogenität gestalten – starke Grundschulen entwickeln“
01.08.19 bis 31.12.21
E2BS – Eignungsfeststellung, Beratung und Begleitung im Lehramtsstudium stärken & PHokus - Orientierung, Kompetenzentwicklung und Unterstützung im Studium
01.08.19 bis 31.07.21
E2BS – Eignungsfeststellung, Beratung und Begleitung im Lehramtsstudium stärken
Fakultät 1 - Pädagogische Psychologie
01.03.23 bis 31.12.25
Lernen aus Fehlern im Grundschulalter (LaFiG): Ausprägung und Entwicklung, individuelle und kontextuelle Determinanten sowie Effekte für den Wissenserwerb
E2BI - Eignungsfeststellung, Beratung und Begleitung im Lehramtsstudium implementieren
01.03.20 bis 31.12.23
Teacher Education goes Digital
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Stolpersteine auf dem Weg zum Lehrberuf: Wissenschaftliche Studie zur Ermittlung von Ursachen für Studienabbrüche in den Bachelor- und Masterstudiengängen Lehramt Grundschule und Lehramt Sekundarstufe I
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Forschungs- und Nachwuchskolleg „Heterogenität gestalten – starke Grundschulen entwickeln“
01.08.19 bis 31.12.21
E2BS – Eignungsfeststellung, Beratung und Begleitung im Lehramtsstudium stärken & PHokus - Orientierung, Kompetenzentwicklung und Unterstützung im Studium
01.08.19 bis 31.07.21
E2BS – Eignungsfeststellung, Beratung und Begleitung im Lehramtsstudium stärken
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01.03.23 bis 31.12.25
Lernen aus Fehlern im Grundschulalter (LaFiG): Ausprägung und Entwicklung, individuelle und kontextuelle Determinanten sowie Effekte für den Wissenserwerb
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01.03.20 bis 31.12.23
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Forschungs- und Nachwuchskolleg „Heterogenität gestalten – starke Grundschulen entwickeln“
01.08.19 bis 31.12.21
E2BS – Eignungsfeststellung, Beratung und Begleitung im Lehramtsstudium stärken & PHokus - Orientierung, Kompetenzentwicklung und Unterstützung im Studium
01.08.19 bis 31.07.21
E2BS – Eignungsfeststellung, Beratung und Begleitung im Lehramtsstudium stärken
Fakultät 1 - Pädagogische Psychologie
01.03.23 bis 31.12.25
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01.03.20 bis 31.12.23
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Lernen aus Fehlern im Grundschulalter (LaFiG): Ausprägung und Entwicklung, individuelle und kontextuelle Determinanten sowie Effekte für den Wissenserwerb
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01.08.19 bis 31.07.26
Forschungs- und Nachwuchskolleg „Heterogenität gestalten – starke Grundschulen entwickeln“
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01.08.19 bis 31.07.21
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Fakultät 1 - Pädagogische Psychologie
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Lernen aus Fehlern im Grundschulalter (LaFiG): Ausprägung und Entwicklung, individuelle und kontextuelle Determinanten sowie Effekte für den Wissenserwerb
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Teacher Education goes Digital
01.12.19 bis 31.05.23
Stolpersteine auf dem Weg zum Lehrberuf: Wissenschaftliche Studie zur Ermittlung von Ursachen für Studienabbrüche in den Bachelor- und Masterstudiengängen Lehramt Grundschule und Lehramt Sekundarstufe I
01.08.19 bis 31.07.26
Forschungs- und Nachwuchskolleg „Heterogenität gestalten – starke Grundschulen entwickeln“
01.08.19 bis 31.12.21
E2BS – Eignungsfeststellung, Beratung und Begleitung im Lehramtsstudium stärken & PHokus - Orientierung, Kompetenzentwicklung und Unterstützung im Studium
01.08.19 bis 31.07.21
E2BS – Eignungsfeststellung, Beratung und Begleitung im Lehramtsstudium stärken
Kontaktinformationen in den einzelnen Projekten zeigen lediglich den zum Zeitpunkt der Erfassung gültigen Stand. Für weitere Informationen sprechen Sie bitte mit dem Administrator der Forschungsdatenbank.
2023 [Buch]
Weiß, K., Kücherer, B. & Grassinger, R. (2023). Sportliche Talente erkennen und fördern. Studienkurs mit Lehr-Lern-Material. ( 1. Auflage) Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt.
[Artikel in wiss. Zeitschrift]
Grassinger, R., Weiß, K. & Daumiller, M. (2023). Motivationale Handlungskonflikte zwischen Sport, Schule und Freizeit, Zeitschrift für Sportpsychologie(30), 14-22.
[Artikel in wiss. Zeitschrift]
Wild, S. & Grassinger, R. (2023). The importance of perceived quality of instruction, achievement motivation and difficulties in self-regulation for students who drop out of university, British Journal of Educational Psychology(00), 1-15.