Profil

Aktuelle Kontaktdaten

Prof. Dr. Steinmetz, Michael
Professor (Schwerpunkt Literaturdidaktik); Forschungszentrum für fachbezogene Lehr- und Lernprozesse (eh. Forschungszentrum für Sekundarbildung)
Fakultät 2 - Deutsch mit Sprecherziehung
Icon fuer Adresse

Anschrift:
Prof. Dr. Michael Steinmetz
Pädagogische Hochschule Weingarten
Fakultät II - Fach Deutsch
Kirchplatz 2
88250 Weingarten

Icon Mail

steinmetz[at]ph-weingarten.de
Forschungsschwerpunkte:
Theorie des literarischen Verstehens
Literarisches Unterrichtsgespräch
Textkompetenzen
Bildungsstandards
Empirische Aufgabenforschung
Materialgestütztes Schreiben

Projekte

andere Einrichtung • Prorektorat für Forschung

Projekt-ID:322 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.09.24 bis 31.12.24

Forschungsprojekt

abgeschlossen

Wissenschaftliche Begleitung Lernstand 7

Projekt aufrufen

Fakultät 2 • Deutsch mit Sprecherziehung

Projekt-ID:252 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.02.22 bis 31.07.22

Transferprojekt

abgeschlossen

FiLuS Fit im Lesen und Schreiben

Projekt aufrufen

Projekt-ID:264

Entwicklungsvorhaben

abgeschlossen

Starke Basis! - Digitale Bausteine für die Lehrerfortbildung

Projekt aufrufen

Projekt-ID:262 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.01.21 bis 31.12.26

Forschungsprojekt

abgeschlossen

Lernunterstützung im gesprächsförmigen Literaturunterricht

Projekt aufrufen

Projekt-ID:256 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.10.20 bis 31.12.27

Forschungsprojekt

akt. laufend

PAuLi - Perspektive und Aufgaben im Literaturunterricht

Projekt aufrufen

Publikationen

2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

Sammelband

»We all float down here!« Bedrohte Jugend und gescheiterte Initiation in Stephen Kings Es

Reitzenstein, M. & Steinmetz, M. (2018). »We all float down here!« Bedrohte Jugend und gescheiterte Initiation in Stephen Kings Es, Kritische Ausgabe – Zeitschrift für Literatur im Dialog, Jg. 21, H. 34 (S.25-29). Bonn: Verlag Dreiviertelhaus .

Details

Sammelband

Konkrete Poesie. Spielarten konkreter Sprache im Deutschunterricht

Steinmetz, M. (2018). Konkrete Poesie. Spielarten konkreter Sprache im Deutschunterricht, Fördermagazin Sekundarstufe Deutsch 40, H. 4 (S.5-9). Hannover: Friedrich Verlag GmbH .

Details