Prof. Dr. Kittel, Andreas Professor, Leiter zentrales Prüfungsamt; Forschungszentrum für Sekundarbildung Fakultät 2 - Mathematik Anschrift: PH Weingarten
Kirchplatz 2
88250 Weingarten
kittel[at]ph-weingarten.de Forschungsschwerpunkte: Forschung zu Rechenstörung in der Sekundarstufe
DGS
Projekte:
Fakultät 2 - Mathematik
01.10.19 bis 30.09.25
[DISS] Problemlösen in substantiellen Lernumgebungen und Mathematik entdecken‘ initiieren, heterogenitätssensibel begleiten und unterstützen
01.08.19 bis 31.01.23
Entdeckendes Lernen in substantiellen Lernumgebungen fördern - Zur reziproken Gestaltung von Spiel- und Dokumentenräumen (FuN-Kolleg "Heterogenität gestalten - strake Grundschulen entwickeln", Teilprojekt 5: Heterogenität im Mathematikunterricht der Grundschule) Encouraging discovery in substantial learning entvironments: Designing Play and Docu Rooms
01.10.16 bis 30.09.19
[DISS] Entwicklung eines dynamischen Testverfahrens im Bereich der Bruchrechnung
Fakultät 2 - Mathematik
01.10.19 bis 30.09.25
[DISS] Problemlösen in substantiellen Lernumgebungen und Mathematik entdecken‘ initiieren, heterogenitätssensibel begleiten und unterstützen
01.08.19 bis 31.01.23
Entdeckendes Lernen in substantiellen Lernumgebungen fördern - Zur reziproken Gestaltung von Spiel- und Dokumentenräumen (FuN-Kolleg "Heterogenität gestalten - strake Grundschulen entwickeln", Teilprojekt 5: Heterogenität im Mathematikunterricht der Grundschule) Encouraging discovery in substantial learning entvironments: Designing Play and Docu Rooms
01.10.16 bis 30.09.19
[DISS] Entwicklung eines dynamischen Testverfahrens im Bereich der Bruchrechnung
Fakultät 2 - Mathematik
01.10.19 bis 30.09.25
[DISS] Problemlösen in substantiellen Lernumgebungen und Mathematik entdecken‘ initiieren, heterogenitätssensibel begleiten und unterstützen
01.08.19 bis 31.01.23
Entdeckendes Lernen in substantiellen Lernumgebungen fördern - Zur reziproken Gestaltung von Spiel- und Dokumentenräumen (FuN-Kolleg "Heterogenität gestalten - strake Grundschulen entwickeln", Teilprojekt 5: Heterogenität im Mathematikunterricht der Grundschule) Encouraging discovery in substantial learning entvironments: Designing Play and Docu Rooms
01.10.16 bis 30.09.19
[DISS] Entwicklung eines dynamischen Testverfahrens im Bereich der Bruchrechnung
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2019 [Vortrag]
Kittel, A. (2019). „Galtonbrett und Zufallszahlen mit Tabellenkalkulation generieren, simulieren und auswerten“ Tagung Macht Mathe Daten, das kann doch (k)ein Zufall sein, Weingarten .
[Vortrag]
Kittel, A. (2019). „Rechstörung in der Sek I“ 3. Mitteldeutscher Mint Lehrerkongress, Jena .
[Vortrag]
Kittel, A. (2019). Mathematische Grundbildung: Kompetenzorientiertes Unterrichten in Ebene und Raum, Stams .
[Beitrag in Sammelband]
Kittel, A. & Imlintz, C. (2019). Überraschende Erkenntnisse über die Wahrscheinlichkeit, UNTERRICHTS–MATERIALIEN Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik Sek. I/II (S.1-18). Stuttgart: Raabe.
[Beitrag in Sammelband]
Kittel, A. (2019). Überraschende Erkenntnisse über die Wahrscheinlichkeit, UNTERRICHTSMATERIALIEN Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik Sek. I/II (S.1-18). Stuttgart: Raabe.
[Artikel in wiss. Zeitschrift]
Kittel, A. & Imlintz, C. (2019). Überraschende Erkenntnisse über die Wahrscheinlichkeit, UNTERRICHTSMATERIALIEN Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik Sek. I/II, 1-18.
[Artikel in wiss. Zeitschrift]
Kittel, A. (2019). Origami im Unterricht - Falten mit Bildungspotenzial, Fördermagazin Sekundarstufe, 2019(1), 5-7.
[Artikel in wiss. Zeitschrift]
Kittel, A. (2019). Schneiden – falten – Origami Mehr Origami-Materialien für den Unterricht, Fördermagazin Sekundarstufe, 2019(1), 32-38.
Anschrift:
kittel[at]ph-weingarten.de
[DISS] Problemlösen in substantiellen Lernumgebungen und Mathematik entdecken‘ initiieren, heterogenitätssensibel begleiten und unterstützen
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