Dissertation
Fakultät 2 - Mathematik |
Problemlösen in substantiellen Lernumgebungen und Mathematik entdecken‘ initiieren, heterogenitätssensibel begleiten und unterstützen |
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| Status: | aktuell laufendes Vorhaben |
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| Kurzinhalt: | Im Rahmen des FuN Projektes (2019 - 2025) „Heterogenität gestalten – starke Grundschulen entwickeln“ Cluster 2: Domänenspezifische und überfachliche Bildungsprozesse gestalten. Teilprojekt 5: Heterogenität im Mathematikunterricht der Grundschule. |
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| Projektdauer: | 01.10.2019 bis 30.09.2025 |
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| Mitarbeitende: |
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Finanzierungsträger:
Es werden nur Finanzierungsträger ohne Geheimhaltungsvereinbarung angezeigt | |
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| In Zusammenarbeit mit: | Nadja Sobotta, Ellen Komm, Prof. Dr. Tobias Huhmann |
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| Angehängte Dateien: | |
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