Forschungs- & Publikationsdatenbank

Profil

Aktuelle Kontaktdaten
ProfilbildProf. Dr. Huhmann, Tobias
Professor / Zentrumsdirektor Forschungszentrum; Forschungszentrum für Elementar- und Primarbildung
Fakultät 2 - Mathematik
Icon fuer AdresseAnschrift:
PH Weingarten, Raum S 103
Kirchplatz 2
D - 88250 Weingarten

Icon Mail huhmann[at]ph-weingarten.de
Forschungsschwerpunkte:
Entwicklung und Erforschung Substantieller Lernumgebungen
Digital unterstütztes Mathematiklernen und -lehren
Spielintegriertes Mathematiklernen und -lehren
vCard erstellen und exportieren
Projekte
andere Einrichtung • Institut für Bildungsconsulting
Projekt-ID:109
abgeschlossen
01.01.18 bis 31.12.22 • Institut für Bildungsconsulting
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Fakultät 2 • Mathematik
Projekt-ID:266
abgeschlossen
01.10.19 bis 30.09.25 • [DISS]  Problemlösen in substantiellen Lernumgebungen und Mathematik entdecken‘ initiieren, heterogenitätssensibel begleiten und unterstützen
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Projekt-ID:216
abgeschlossen
01.08.19 bis 31.01.23 • Entdeckendes Lernen in substantiellen Lernumgebungen fördern - Zur reziproken Gestaltung von Spiel- und Dokumentenräumen (FuN-Kolleg "Heterogenität gestalten - strake Grundschulen entwickeln", Teilprojekt 5: Heterogenität im Mathematikunterricht der Grundschule)
Encouraging discovery in substantial learning entvironments: Designing Play and Docu Rooms
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Projekt-ID:267
abgeschlossen
01.10.16 bis 30.09.19 • [DISS]  Entwicklung eines dynamischen Testverfahrens im Bereich der Bruchrechnung
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Publikationen
20262025202420222021202020132012201120092008200720062003

Unterwegs zwischen Netzen, Schachteln und Würfeln Die Lernumgebung Inter-Netzzo

Unterwegs zwischen Netzen, Schachteln und Würfeln Die Lernumgebung Inter-Netzzo
"Huhmann, T., Komm, E. & Sobotta, N. (2025). Unterwegs zwischen Netzen, Schachteln und Würfeln Die Lernumgebung Inter-Netzzo, Grundschulmagazin 2025 (5), 27–32..
Sonstiges
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On the (mental) move – promoting spatial and process related skills between boxes, cubes and their nets

Huhmann, T. & Komm, E. (2025). On the (mental) move – promoting spatial and process related skills between boxes, cubes and their nets, Proceedings: Elementary Mathematics: Building Strong Foundations (S.199-208). Prague: Charles University, Faculty of Education.
Sammelband
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Von der Theorie Entdeckenden Mathematikunterrichts zur Praxis. Mathematikunterricht nachhaltig entdecken-lassend gestalten lernen

Huhmann, T., Komm, E. & Sobotta, N. (2025). Von der Theorie Entdeckenden Mathematikunterrichts zur Praxis. Mathematikunterricht nachhaltig entdecken-lassend gestalten lernen, BildungsWelten Grundschule: Vol. 6. Heterogenität gestalten: Perspektiven auf die Grundschulentwicklung. Münster: Waxmann.
Sammelband
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