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Profil

Aktuelle Kontaktdaten
ProfilbildProf. Dr. Huhmann, Tobias
Professor / Zentrumsdirektor Forschungszentrum; Forschungszentrum für Elementar- und Primarbildung
Fakultät 2 - Mathematik
Icon fuer AdresseAnschrift:
PH Weingarten, Raum S 103
Kirchplatz 2
D - 88250 Weingarten

Icon Mail huhmann[at]ph-weingarten.de
Forschungsschwerpunkte:
Entwicklung und Erforschung Substantieller Lernumgebungen
Digital unterstütztes Mathematiklernen und -lehren
Spielintegriertes Mathematiklernen und -lehren
Projekte
andere Einrichtung • Institut für Bildungsconsulting
Projekt-ID:109
abgeschlossen
01.01.18 bis 31.12.22 • Institut für Bildungsconsulting
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Fakultät 2 • Mathematik
Projekt-ID:266
akt. laufend
01.10.19 bis 30.09.25 • [DISS]  Problemlösen in substantiellen Lernumgebungen und Mathematik entdecken‘ initiieren, heterogenitätssensibel begleiten und unterstützen
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Projekt-ID:216
abgeschlossen
01.08.19 bis 31.01.23 • Entdeckendes Lernen in substantiellen Lernumgebungen fördern - Zur reziproken Gestaltung von Spiel- und Dokumentenräumen (FuN-Kolleg "Heterogenität gestalten - strake Grundschulen entwickeln", Teilprojekt 5: Heterogenität im Mathematikunterricht der Grundschule)
Encouraging discovery in substantial learning entvironments: Designing Play and Docu Rooms
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Projekt-ID:267
abgeschlossen
01.10.16 bis 30.09.19 • [DISS]  Entwicklung eines dynamischen Testverfahrens im Bereich der Bruchrechnung
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Publikationen
202420222021202020132012201120092008200720062003

Im Kopf unterwegs zwischen Netzen, Schachteln und Würfeln.

Huhmann, T. (2012). Im Kopf unterwegs zwischen Netzen, Schachteln und Würfeln., Grundschule Mathematik - Sammelband "Spiele im Mathematikunterricht". (S.48-51). Seelze: Kallmeyer.
Sammelband
Details

Inter-Netzzo – Im Kopf unterwegs zwischen Netzen, Schachteln und Würfeln – Eine Lernumgebung (nicht nur) zur Förderung der (Raum-) Vorstellung.

Huhmann, T. (2012). Inter-Netzzo – Im Kopf unterwegs zwischen Netzen, Schachteln und Würfeln – Eine Lernumgebung (nicht nur) zur Förderung der (Raum-) Vorstellung., Mathe ist Trumpf. Materialien zum kompetenzorientierten Mathematikunterricht aus dem Projekt PIK AS. (S.245-271). Berlin: Cornelsen.
Sammelband
Details