Profil

Aktuelle Kontaktdaten

Dr. phil. Vees, Johannes
Lehrbeauftragter ; Fakultät 2 - Deutsch mit Sprecherziehung

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vees[at]ph-weingarten.de
Forschungsschwerpunkte:
Professionalisierung im Lehrberuf, Orthographie

Projekte

Fakultät 2 • Deutsch mit Sprecherziehung

Projekt-ID:246

abgeschlossen

01.08.16 bis 31.07.17 • Kompetenzerweiterung in der praxisbegleitenden Lehrerfortbildung – Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb

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Projekt-ID:65

abgeschlossen

01.08.14 bis 30.09.18 • [DISS] Empirische Untersuchung zur Wirksamkeit einer praxisbegleitenden Lehrerfortbildung im Bereich der Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb (Dissertation)

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Projekt-ID:54

abgeschlossen

01.08.14 bis 31.07.17 • Empirische Untersuchung zur Wirksamkeit einer praxisbegleitenden Lehrerfortbildung im Bereich der Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb

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Projekt-ID:107

abgeschlossen

01.08.14 bis 31.07.17 • Kompetenzerweiterung in der praxisbegleitenden Lehrerfortbildung – Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb

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Fakultät 2 • Mathematik

Projekt-ID:246

abgeschlossen

01.08.16 bis 31.07.17 • Kompetenzerweiterung in der praxisbegleitenden Lehrerfortbildung – Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb

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Projekt-ID:65

abgeschlossen

01.08.14 bis 30.09.18 • [DISS] Empirische Untersuchung zur Wirksamkeit einer praxisbegleitenden Lehrerfortbildung im Bereich der Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb (Dissertation)

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Projekt-ID:54

abgeschlossen

01.08.14 bis 31.07.17 • Empirische Untersuchung zur Wirksamkeit einer praxisbegleitenden Lehrerfortbildung im Bereich der Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb

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Projekt-ID:107

abgeschlossen

01.08.14 bis 31.07.17 • Kompetenzerweiterung in der praxisbegleitenden Lehrerfortbildung – Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb

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Publikationen

2023 2020 2018 2015
2023 • Kategorie: Buch

Auswirkungen einer praxisbegleitenden deutschdidaktischen Lehrerfortbildung auf das fachdidaktische Wissen von Lehrkräften und die Rechtschreibleistungen von Kindern

Vees, J. & Löffler, C. (2023). Auswirkungen einer praxisbegleitenden deutschdidaktischen Lehrerfortbildung auf das fachdidaktische Wissen von Lehrkräften und die Rechtschreibleistungen von Kindern. ( 1. Auflage) München GRIN.
URL: https://www.grin.com/de/;
ISBN: 9783346908261

Buch

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