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Projektübersicht - Habilitationen

    

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  Projekt-ID:195
[HABIL] Eine Gleichheits- und Gerechtigkeitsdiskursanalyse der schulpädagogischen Entwicklungsverläufe Teutscher Schulen und Volksschulen der Vormoderne und Moderne in Württemberg

Ein Beitrag zur historischen Bildungsforschung

Fakultät 1 - Erziehungswissenschaft

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