Forschende

Huhmann, Tobias (Prof. Dr.)
Forschungszentrum für Elementar- und Primarbildung • Fakultät 2 • Mathematik
#30

Projekt-ID:266 akt. laufend	...komplettes Projekt anzeigen
[DISS] Problemlösen in substantiellen Lernumgebungen und Mathematik entdecken‘ initiieren, heterogenitätssensibel begleiten und unterstützen

Projekt-ID:109 abgeschlossen	...komplettes Projekt anzeigen
Institut für Bildungsconsulting

Projekt-ID:267 abgeschlossen	...komplettes Projekt anzeigen
[DISS] Entwicklung eines dynamischen Testverfahrens im Bereich der Bruchrechnung

Heterogenität begegnen - Lernumgebungen gestalten: Mathematische Entdeckungsmöglichkeiten und - wirklichkeiten im Grundschulunterricht

Komm, E. & Huhmann, T. (2024). Heterogenität begegnen - Lernumgebungen gestalten: Mathematische Entdeckungsmöglichkeiten und - wirklichkeiten im Grundschulunterricht, In: P. Ebers, F. Rösken, B. Barzel, A. Büchter, F. Schacht & P. Scherer (Hrsg.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2024. 57. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. (S.1005-1008). Münster: WTM.

Sammelband

Details

Projekt-ID:216 abgeschlossen	...komplettes Projekt anzeigen
Entdeckendes Lernen in substantiellen Lernumgebungen fördern - Zur reziproken Gestaltung von Spiel- und Dokumentenräumen (FuN-Kolleg "Heterogenität gestalten - strake Grundschulen entwickeln", Teilprojekt 5: Heterogenität im Mathematikunterricht der Grundschule) Encouraging discovery in substantial learning entvironments: Designing Play and Docu Rooms