Forschende

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von Albedyhll, Laura
Forschungszentrum für Elementar- und Primarbildung • Fakultät 2 • Deutsch mit Sprecherziehung
#25

	Akademische Mitarbeiterin, Doktorandin
	01608866466
	vonalbedyhll[at]ph-weingarten.de

Profil

Projekt-ID:215

Einflussfaktoren auf den Fachkraft-Kind-Dialog in der Frühpädagogik

[DISS]

abgeschlossen

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Projekt-ID:105 • Ausrichtung: national

Sprachförderung im Kindergartenalltag in Dialekt und Standardsprache im Kontext von Mehrsprachigkeit (SpriKiDS)

[F-PROJEKT]

abgeschlossen

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Interaktion zwischen frühpädagogischen Fachkräften, Kindern und Dingen in kindheitspädagogischen Einrichtungen. Eine mikroethnografisch basierte Grounded Theory zur Handlungsmacht frühpädagogischer Akteur:innen.

Albedyhll, L.v. (2024). Interaktion zwischen frühpädagogischen Fachkräften, Kindern und Dingen in kindheitspädagogischen Einrichtungen. Eine mikroethnografisch basierte Grounded Theory zur Handlungsmacht frühpädagogischer Akteur:innen.. Weingarten Pädagogische Hochschule Weingarten.
URL: https://hsbwgt.bsz-bw.de/files/766/2024_vonAlbedyhll_Diss_InteraktionKiPaed_f.pdf;

Buch

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