Artikel
Kids’ motives of sport participation and the image of handball–a qualitative approach to increasing the number of child members
König, S., Uhl, E. & Braun, A. (2026). Kids’ motives of sport participation and the image of handball–a qualitative approach to increasing the number of child members, Frontiers in Sports and Active Living, 8.Artikel
Bilaterales Training im Handball: Forschungsprogramm
Uhl, E. & König, S. (2025). Bilaterales Training im Handball: Forschungsprogramm, Leistungssport, 55(3), 30-37.Vortrag
Crossover mixed analyses-reflections about data analysis and data visualization
König, S., Heckel, A. & Uhl, E. (2024). Crossover mixed analyses-reflections about data analysis and data visualization, Montego Bay, Jamaica (per Video).Sammelband
Effekte eines bilateralen Trainings auf das individualtaktische Angriffsverhalten im Kinderhandball
König, S. & Uhl, E. (2024). Effekte eines bilateralen Trainings auf das individualtaktische Angriffsverhalten im Kinderhandball, BISp-Jahrbuch Forschungsförderung 2022/23 (S.21-27). Bonn: Bundesinstitut für Sportwissenschaft.Artikel
Partizipative Entwicklung von Schulsportkon- zepten – eine Pilotstudie aus Schüler:innenperspektive
Briemle, L., Uhl, E. & König, S. (2024). Partizipative Entwicklung von Schulsportkon- zepten – eine Pilotstudie aus Schüler:innenperspektive, Zeitschrift für Sportpädagogische Forschung, 12(2), 171-193.Artikel
Partizipative Entwicklung von Schulsportkonzepten – eine Pilotstudie aus Schüler:innenperspektive
Briemle, L., Uhl, E. & König, S. (2024). Partizipative Entwicklung von Schulsportkonzepten – eine Pilotstudie aus Schüler:innenperspektive, Zeitschrift für Sportpädagogische Forschung, 12(2), 171-193.Artikel
Potenziale beidseitigen Trainierens
Schwarze, N., Uhl, E. & König, S. (2024). Potenziale beidseitigen Trainierens, physioscience.Artikel
Sportpraxis reflektiert. Schulsportkonzepte entwickeln – Ergebnisse im Projekt SchulWEG.
Briemle, L. & Uhl, E. (2024). Sportpraxis reflektiert. Schulsportkonzepte entwickeln – Ergebnisse im Projekt SchulWEG., SportPraxis, 65(4), 52-56.Artikel
Sportwissenschaft update: Schulsportkonzepte entwickeln.
Briemle, L. & Uhl, E. (2024). Sportwissenschaft update: Schulsportkonzepte entwickeln., SportPraxis, 65(3), 59-63.Sammelband
Aktiver Lebensstil und vorberufliche Bildung – Schulprogrammarbeit in Kooperation von Schulgemeinschaften und Hochschule
Uhl, E., König, S. & Briemle, L. (2023). Aktiver Lebensstil und vorberufliche Bildung – Schulprogrammarbeit in Kooperation von Schulgemeinschaften und Hochschule, Wertevermittlung im Sportunterricht an berufsbildenden Schulen – ein Beitrag zum respektvollen und verantwortlichen Handeln in Beruf und Freizeit (S.25-46). Otto-Friedrich-Universität Bamberg: 22. Hochschultage Berufliche Bildung.Vortrag
Aktiver Lebensstil und vorberufliche Bildung – Schulprogrammarbeit in Kooperation von Schulgemeinschaften und Hochschule.
Uhl, E. (2023). Aktiver Lebensstil und vorberufliche Bildung – Schulprogrammarbeit in Kooperation von Schulgemeinschaften und Hochschule., Otto-Friedrich-Universität Bamberg.Sonstiges
Bilaterales Training
Uhl, E. & König, S. (2023). Bilaterales Training, DHB ONLINE-AKADEMIE.Sonstiges
Effekte eines bilateralen Trainings im Kinder- und Jugendhandball - ein laufendes Forschungsprogramm
Weyermann, E. (2022). Effekte eines bilateralen Trainings im Kinder- und Jugendhandball - ein laufendes Forschungsprogramm, Postervorstellung.Vortrag
Ergebnisse des Forschungsprojekts BilaKi – Effekte eines bilateralen Trainings auf das individualtaktische Angriffsverhalten im Kinderhandball
Weyermann, E. & König, S. (2022). Ergebnisse des Forschungsprojekts BilaKi – Effekte eines bilateralen Trainings auf das individualtaktische Angriffsverhalten im Kinderhandball, Sportspiel-Symposium.Artikel
Sportspielfähigkeit im Handball - Bewertung mithilfe von Spieltestsituationen
Weyermann, E. (2022). Sportspielfähigkeit im Handball - Bewertung mithilfe von Spieltestsituationen, SportPraxis, 63(1), 21-25.Artikel
Die Vielfalt des Sports - Gestaltung von Sportspielen für Kinder und Jugendliche mit Behinderung
Weyermann, E. (2021). Die Vielfalt des Sports - Gestaltung von Sportspielen für Kinder und Jugendliche mit Behinderung, SportPraxis, 62(5), 9-12.Vortrag
Effects of bilateral exercises in youths’ handball–A research programme in progress
Weyermann, E. & König, S. (2021). Effects of bilateral exercises in youths’ handball–A research programme in progress , 6th EHF Scientific Conference [online].Sammelband
Effects of bilateral exercises in youths’ handball–A research programme in progress
Weyermann, E. & König, S. (2021). Effects of bilateral exercises in youths’ handball–A research programme in progress, In: EHF (Hrsg.), Digitalization and Technology in Handball - Natural Sciences/The Game/Humanities (S.166-172). 6th EHF Scientific Conference: European Handball Federation.Artikel
Fit & Clever: Evaluation eines Schulsportprogramms
Weyermann, E. & König, S. (2021). Fit & Clever: Evaluation eines Schulsportprogramms, SportPraxis, 62(Sonderheft), 9-12.Artikel
Fit und Clever: Chancen für eine schulsportliche Profilierung
Weyermann, E. & König, S. (2020). Fit und Clever: Chancen für eine schulsportliche Profilierung, SportPraxis, 61(Sonderheft), 4-7.Vortrag
Forschungsprojekt: BilaKi - Effekte eines bilateralen Trainings auf das individualtaktische Angriffsverhalten im Kinderhandball
Weyermann, E. & König, S. (2020). Forschungsprojekt: BilaKi - Effekte eines bilateralen Trainings auf das individualtaktische Angriffsverhalten im Kinderhandball, DHB FachleiterInnen-Tagung [online].Artikel
Sportpraxis reflektiert: Das Sportkarussell – Evaluation eines Schulsportprogramms
Weyermann, E., Schlichenmaier, T. & König, S. (2020). Sportpraxis reflektiert: Das Sportkarussell – Evaluation eines Schulsportprogramms, SportPraxis, 61(2), 39-42.Artikel
Sportwissenschaft Update: Langfristige Unterrichtsplanung.
König, S. & Weyermann, E. (2020). Sportwissenschaft Update: Langfristige Unterrichtsplanung., SportPraxis, 61(5), 27-30.Vortrag
Bilaterales Training im Jugendhandball Prävention von Bewegungsdysbalancen
Weyermann, E. (2019). Bilaterales Training im Jugendhandball Prävention von Bewegungsdysbalancen, DHB-FachleiterInnen-Tagung Köln.Vortrag
Forschung im Nachwuchsleistungssport: Bilaterales Training
König, S. & Weyermann, E. (2019). Forschung im Nachwuchsleistungssport: Bilaterales Training, DHB-Hochschulsymposium in München.Vortrag
Forschungsprogramm „Bilaterales Training im Jugendhandball“
König, S. & Weyermann, E. (2018). Forschungsprogramm „Bilaterales Training im Jugendhandball“, 11. Sportspiel-Symposium der dvs in Heidelberg .Sammelband
Forschungsprogramm „Bilaterales Training im Jugendhandball“. In H. Plessner, F. Borkenhagen, R. Heim & K. Roth (Hrsg.)
König, S. & Weyermann, E. (2018). Forschungsprogramm „Bilaterales Training im Jugendhandball“. In H. Plessner, F. Borkenhagen, R. Heim & K. Roth (Hrsg.), Instruktion vs. Selbstregulation im Sportspiel (S. 44-44). Hamburg: Feldhaus.Artikel
Update Sportwissenschaft: Bilaterales Training
Weyermann, E. (2018). Update Sportwissenschaft: Bilaterales Training, SportPraxis, 59(9 & 10), 68-71.
