Sammelband
Bildungsabbrüche als gesellschaftliche und pädagogische Herausforderung. Empirische Evidenzen am Beispiel Baden-Würtemberg
Fischer, J., Löffler, C., Henninger, M. & Döring, W. (2022). Bildungsabbrüche als gesellschaftliche und pädagogische Herausforderung. Empirische Evidenzen am Beispiel Baden-Würtemberg, In: G. Lang-Wojtasik & S. König (Hrsg.), Bildung 2050: Interdisziplinäre Perspektiven. Weingartner Dialog über Forschung 5 (S.55-64) (Band 5, 1. Auflage). Ulm: Klemm Oelschläger.Vortrag
Cybercrime at Work: A Matter of Subjective Risk Awareness
Stark, A., Henninger, M., Klingenhäger, S. & Sindermann, P. (2022). Cybercrime at Work: A Matter of Subjective Risk Awareness, Minneapolis.Vortrag
Online Social Capital of Students - How to cultivate Social Capital in times of COVID-19
Schönenborn, B., Henninger, M., Klingenhäger, S. & Sindermann, P. (2022). Online Social Capital of Students - How to cultivate Social Capital in times of COVID-19, Minneapolis.Vortrag
Agile Zusammenarbeit in Hochverlässlichkeitsorganisationen (HRO) - Ein Widerspruch in sich?
D'Ascenzo, N., Henninger, M., Sindermann, P. & Wohlwender, A. (2021). Agile Zusammenarbeit in Hochverlässlichkeitsorganisationen (HRO) - Ein Widerspruch in sich?, Heidelberg.Vortrag
Authentizität in digitalen asynchronen Moderationsszenarien über den Verlauf der Zeit
Aderhold, S., Germ, M.D. & Henninger, M. (2021). Authentizität in digitalen asynchronen Moderationsszenarien über den Verlauf der Zeit, Heidelberg.Vortrag
Commitment, Kommunikationsqualität im Zusammenspiel mit erfolgreicher Arbeitskoordination
Germ, M.D. , Hauswald, A., Henninger, M., D'Ascenzo, N. & Wohlwender, A. (2021). Commitment, Kommunikationsqualität im Zusammenspiel mit erfolgreicher Arbeitskoordination, Mainz.Vortrag
Kommunikationsqualität und Arbeitszufriedenheit als Bedingungen der Arbeitskoordination
Klingenhäger, S., Walz, V., Henninger, M., Germ, M.D. & Wohlwender, A. (2021). Kommunikationsqualität und Arbeitszufriedenheit als Bedingungen der Arbeitskoordination, Mainz.Hrg.Werk
Patientensicherheitsmanagement
Henninger M., Gausmann P. & Koppenberg J. (Hrsg.) (2021). Patientensicherheitsmanagement. ( 2. Auflage) Berlin: De Gruyter.Vortrag
Persönlichkeitseigenschaften in digitalen Lern- und Veränderungsszenarien
Sommer, C., Germ, M.D. & Henninger, M. (2021). Persönlichkeitseigenschaften in digitalen Lern- und Veränderungsszenarien, Heidelberg.Vortrag
Zusammenhang zwischen beziehungsabhängiger Arbeitskoordination und Merkmalen agiler Netze: Eine empirische Studie über Perspektiven auf die Zusammenarbeit in einer Hochverlässlichkeitsorganisation
D'Ascenzo, N., Germ, M.D. , Henninger, M. & Sindermann, P. (2021). Zusammenhang zwischen beziehungsabhängiger Arbeitskoordination und Merkmalen agiler Netze: Eine empirische Studie über Perspektiven auf die Zusammenarbeit in einer Hochverlässlichkeitsorganisation, Mainz.Vortrag
Verändert die Digitalisierung unser Kommunikationsverhalten im Krankenhaus?
Henninger, M. (2019). Verändert die Digitalisierung unser Kommunikationsverhalten im Krankenhaus?, München.Vortrag
Der Faktor Zeit bei der digitalen textbasierten Kommunikation und seine Auswirkungen auf die Zusammenarbeit von Online-Projektgruppen
Schäfer, A., Germ, M.D. & Henninger, M. (2018). Der Faktor Zeit bei der digitalen textbasierten Kommunikation und seine Auswirkungen auf die Zusammenarbeit von Online-Projektgruppen, Frankfurt.Vortrag
Der Zusammenhang von beziehungsabhängiger Arbeitskoordination und Motivation vermittelt über die drei psychologischen Grundbedürfnisse
Kemnet, M., Henninger, M. & Spath, T. (2018). Der Zusammenhang von beziehungsabhängiger Arbeitskoordination und Motivation vermittelt über die drei psychologischen Grundbedürfnisse, Frankfurt.Vortrag
Der Zusammenhang von Identität und beziehungsabhängiger Arbeitskoordination
Steffl, D., Henninger, M. & Spath, T. (2018). Der Zusammenhang von Identität und beziehungsabhängiger Arbeitskoordination, Frankfurt.Vortrag
„Müssen wir schon wieder darüber sprechen?“ - Kommunikationsstörungen rund um den Patienten
Henninger, M. (2017). „Müssen wir schon wieder darüber sprechen?“ - Kommunikationsstörungen rund um den Patienten, Bremen.Sammelband
Organisation und Methoden der Fortbildung von ZNA Mitarbeitern
Henninger, M. & Sick, C. (2017). Organisation und Methoden der Fortbildung von ZNA Mitarbeitern, In: H. Moecke, C. K. Lackner, H. Dormann & H. Gries (Hrsg.), Das ZNA Buch. Aufbau, Organisation und Management der interdisziplinären Notaufnahme (2. Auflage). Berlin: WMV.Vortrag
Correlations Between Aspects Of Team Communication And Task Coordination During Medical Emergencies
Börner, B., Henninger, M., Röthlin, M., Sindermann, P. & Klingenhäger, S. (2016). Correlations Between Aspects Of Team Communication And Task Coordination During Medical Emergencies, Heidelberg.Vortrag
Die Wirkung sozialer Medien am Arbeitsplatz auf die Bedürfnisbefriedigung, die Motivation zur beruflichen Weiterbildung und die Bereitschaft, computergestützte Weiterbildungsangebote in Anspruch zu nehmen
Kehrer, M. & Henninger, M. (2016). Die Wirkung sozialer Medien am Arbeitsplatz auf die Bedürfnisbefriedigung, die Motivation zur beruflichen Weiterbildung und die Bereitschaft, computergestützte Weiterbildungsangebote in Anspruch zu nehmen, Leipzig.Vortrag
Experimentelle Studie zum Einfluss der Nutzung elektronischer Patientenakten auf ärztliche Zuhörleistung in Konsultationen mit Patienten
Sindermann, P. & Henninger, M. (2016). Experimentelle Studie zum Einfluss der Nutzung elektronischer Patientenakten auf ärztliche Zuhörleistung in Konsultationen mit Patienten, Leipzig.Vortrag
Successful Communication - The Listening Behavior of Nurses with Relatives of ICU Patients
Sindermann, P., Henninger, M., Gruber, H., Bein, T. & Eder, F. (2016). Successful Communication - The Listening Behavior of Nurses with Relatives of ICU Patients, Heidelberg.Artikel
Das beste Lernformat?! Evidenzbasiertes Lehren und Lernen in der Medizin
Henninger, M. & Sick, C. (2015). Das beste Lernformat?! Evidenzbasiertes Lehren und Lernen in der Medizin, Klinik, Wissen, Managen, 3, 19-21.Vortrag
Design to Communication. Von der normativen zur produktiven Gestaltung kommunikativer Prozesse
Henninger, M. (2015). Design to Communication. Von der normativen zur produktiven Gestaltung kommunikativer Prozesse, Essen.Sammelband
Gelingende Kommunikation in der Medizin
Sindermann, P., Henninger, M. & Sick, C. (2015). Gelingende Kommunikation in der Medizin, In: P. Gausmann, M. Henninger & J. Koppenberg (Hrsg.), Patientensicherheitsmanagement (S.85-89). Berlin: De Gruyter.Sammelband
Kommunikation als Werkzeug zur Risikominimierung
Henninger, M. & Sick, C. (2015). Kommunikation als Werkzeug zur Risikominimierung, In: A. Neumayr, M. Baubin & A. Schinnerl (Hrsg.), Risikomanagement in der prähospitalen Notfallmedizin: Werkzeuge, Maßnahmen, Methoden (S.49-56). Berlin: Springer.Sammelband
Kommunikative Störungen und die Folgen für die Patientensicherheit
Sick, C., Henninger, M. & Sindermann, P. (2015). Kommunikative Störungen und die Folgen für die Patientensicherheit, In: P. Gausmann, M. Henninger & J. Koppenberg (Hrsg.), Patientensicherheitsmanagement (S.90-97). Berlin: De Gruyter.Hrg.Werk
Patientensicherheitsmanagement
Gausmann P., Henninger M. & Koppenberg J. (Hrsg.) (2015). Patientensicherheitsmanagement. Berlin: De Gruyter.Vortrag
The More the merrier. More Communication - Better Coordination?
Klingenhäger, S. & Henninger, M. (2015). The More the merrier. More Communication - Better Coordination?, New Orleans.Vortrag
Erwartungen an eine gelingende Kommunikation zwischen Pflegekräften und Angehörigen aus Sicht der Angehörigen von Intensivpatienten
Sindermann, P., Henninger, M., Gruber, H., Bein, T. & Eder, F. (2014). Erwartungen an eine gelingende Kommunikation zwischen Pflegekräften und Angehörigen aus Sicht der Angehörigen von Intensivpatienten, Bochum.Artikel
Simulationsbasierte Trainings zur Verbesserung der Patientensicherheit. Konzeptionelle und organisationale Möglichkeiten und Grenzen
Koppenberg, J., Henninger, M., Gausmann, P. & Bucher, M. (2014). Simulationsbasierte Trainings zur Verbesserung der Patientensicherheit. Konzeptionelle und organisationale Möglichkeiten und Grenzen, Notfall Rettungsmedizin, 17, 373-378.Vortrag
Blogs - A tool to improve students' learning processes, teachers' teaching quality or even both?
Schmidt, C. & Henninger, M. (2013). Blogs - A tool to improve students' learning processes, teachers' teaching quality or even both?, München.Sammelband
Crew Resource Management (CRM) und Human Factors
Rall, M., Koppenberg, J., Hellmann, L. & Henninger, M. (2012). Crew Resource Management (CRM) und Human Factors, In: H. Moecke, H. Marung & S. Oppermann (Hrsg.), Praxishandbuch Qualitäts- und Risikomanagement im Rettungsdienst. Planung, Umsetzung, Zertifizierung (S.149-157). Berlin: MWV.Sammelband
Fostering the Diagnostic Competence of Teachers with Multimedia Training - A Promising Approach?
Henninger, M. & Barth, C. (2012). Fostering the Diagnostic Competence of Teachers with Multimedia Training - A Promising Approach?, In: I. Deliyannis (Hrsg.), Interactive Multimedia (S.49-66). Rijeka: InTech.Artikel
Interesse und Akzeptanz von Studierenden bezüglich der Einführung praktikumsbegleitender Weblogs
Schmidt, C., Henninger, M., Artmaier, M. & Müller, W. (2012). Interesse und Akzeptanz von Studierenden bezüglich der Einführung praktikumsbegleitender Weblogs, Empirische Pädagogik, 26(3), 394-408.Sammelband
Sicherheit und Qualität in der Gesundheitsversorgung
Koppenberg, J., Gausmann, P. & Henninger, M. (2012). Sicherheit und Qualität in der Gesundheitsversorgung, In: M. Dietel, N. Suttorp & M. Zeitz (Hrsg.), Harrisons Innere Medizin (18. Auflage). Berlin: ABW.Sammelband
Erfolgsfaktoren von mediengestütztem Lehren und Lernen
Henninger, M., Barth, C., Kutter, A., Jaschniok, M. & Schmidt, C. (2011). Erfolgsfaktoren von mediengestütztem Lehren und Lernen, In: M. Ruep (Hrsg.), Bildungspolitische Trends und Perspektiven (S.215-236). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.Artikel
Patientensicherheit im Rettungsdienst: Welchen Beitrag können CRM und Teamarbeit leisten?
Koppenberg, J., Henninger, M., Gausmann, P. & Rall, M. (2011). Patientensicherheit im Rettungsdienst: Welchen Beitrag können CRM und Teamarbeit leisten?, Der Notarzt, 27, 249-254.Artikel
Safety Clip: Kommunikationsdefizite als Schadenursache
Henninger, M. (2011). Safety Clip: Kommunikationsdefizite als Schadenursache, Passion Chirurgie, 1(3), 33-36.Vortrag
Weblogs @ School - A Tool to Foster Self-determined and Motivated Learning as well as Reflection?
Schmidt, C. & Henninger, M. (2011). Weblogs @ School - A Tool to Foster Self-determined and Motivated Learning as well as Reflection?, Exeter.Hrg.Werk
Fokus Patientensicherheit: Risiken managen, Fehler vermeiden
Koppenberg J., Gausmann P. & Henninger M. (Hrsg.) (2010). Fokus Patientensicherheit: Risiken managen, Fehler vermeiden. Berlin: ABW.Artikel
Integration of Education and Technology - A Long-term Study about Possibilities and Adequacy of a Learning Management System for Education
Henninger, M. & Kutter, A. (2010). Integration of Education and Technology - A Long-term Study about Possibilities and Adequacy of a Learning Management System for Education, Journal of Systemics, Cybernetics and Informatics, 8(3), 10-14.Vortrag
Phantoms of the Opera. Detection-Reflection-Modification
Henninger, M., Murrmann, S., Baumgart, J. & Kutter, A. (2010). Phantoms of the Opera. Detection-Reflection-Modification, Glasgow.Vortrag
Worauf achten Lehrer? - Empirische Klärung der Grundlagen des Diagnostizierens von Verstehen während des Unterrichts
Barth, C., Henninger, M., Flintjer, B., Löffler, C. & Schleicher, Y. (2010). Worauf achten Lehrer? - Empirische Klärung der Grundlagen des Diagnostizierens von Verstehen während des Unterrichts, Bremen.Vortrag
Integration of Education and Technology - A long-term study about possibilities and adequacy of a learning management system for education
Henninger, M. & Kutter, A. (2009). Integration of Education and Technology - A long-term study about possibilities and adequacy of a learning management system for education, Orlando.Hrg.Werk
Handbuch Medien- und Bildungsmanagement
Henninger M. & Mandl H. (Hrsg.) (2009). Handbuch Medien- und Bildungsmanagement . Weinheim: Beltz.Artikel
Kommunikation und Führung
Henninger, M. & Barth, C. (2009). Kommunikation und Führung, Zeitschrift für Evidenz, Fortbildung und uns Qualität im Gesundheitswesen, 103, 211-217.Vortrag
The Role of Communication in Medical Leadership and Possibilities for its Promotion
Henninger, M. & Barth, C. (2009). The Role of Communication in Medical Leadership and Possibilities for its Promotion, Malaga.Sammelband
Wie wichtig ist das Internet für ein regionales WIB-Management?
Henninger, M. & Jaschniok, M. (2009). Wie wichtig ist das Internet für ein regionales WIB-Management?, In: W. George & M. Bonow (Hrsg.), Regionales Zukunftsmanagement. Band 3: Regionales Bildungs- und Wissensmanagement (S.76-91). Lengerich: Pabst Science Publishers.Sammelband
Der Einfluss Neuer Medien auf die psychosoziale Entwicklung von Kindern
Henninger, M. & Hauck, G. (2008). Der Einfluss Neuer Medien auf die psychosoziale Entwicklung von Kindern, In: B. Gasteiger-Klicpera & H. Julius (Hrsg.), Förderschwerpunkt soziale und emotionale Entwicklung. Handbuch der Pädagogik und Psychologie bei Behinderungen (S.143-154). Götingen: Hogrefe.Sammelband
The Role of Self Explanations in Fostering Reflection. Multimedia Communication Training for Preservice Teachers
Henninger, M. & Hörmann, C. (2008). The Role of Self Explanations in Fostering Reflection. Multimedia Communication Training for Preservice Teachers, In: V. Uskov (Hrsg.), Computers and Advanced Technology in Education (S.272-275). Anaheim: ACTA Press.Vortrag
The role of self explanations in fostering reflection - a multimedia communication training for preservice teachers
Henninger, M. & Hörmann, C. (2007). The role of self explanations in fostering reflection - a multimedia communication training for preservice teachers, Peking.Sammelband
Training soft skills with software. Fostering reflection in the training of speech-receptive action
Henninger, M. & Mandl, H. (2006). Training soft skills with software. Fostering reflection in the training of speech-receptive action, In: D. Frey, L. Rosenstiel & H. Mandl (Hrsg.), Knowledge and Action (S.53-86). New York: Springer.Sammelband
Kommunikationstraining zur Unterstützung von Wissensmanagement
Henninger, M. (2004). Kommunikationstraining zur Unterstützung von Wissensmanagement, In: G. Reinmann & H. Mandl (Hrsg.), Psychologie des Wissensmanagements. Perspektiven, Theorien und Methoden (S.290-299). Göttingen: Hogrefe.Sammelband
Virtualisierung der Schulpraxis an der Pädagogischen Hochschule Weingarten
Henninger, M. & Hörmann, C. (2004). Virtualisierung der Schulpraxis an der Pädagogischen Hochschule Weingarten, In: D. Carstensen & B. Barrios (Hrsg.), Campus 2004. Kommen die digitalen Medien in die Jahre? (S.214-224). Münster: Waxmann.Buch
Zuhören - verstehen - miteinander reden. Ein multimediales Kommunikations- und Ausbildungskonzept
Henninger, M. & Mandl, H. (2003). Zuhören - verstehen - miteinander reden. Ein multimediales Kommunikations- und Ausbildungskonzept. Bern Hans Huber.
