Forschungs- & Publikationsdatenbank PH Weingarten

Profil

Aktuelle Kontaktdaten

Prof. Dr. Thomas, Philipp

Professor für Philosophie/Ethik; Forschungszentrum für Bildungsinnovation und Professionalisierung
Fakultät 1 - Philosophie / Ethik
Icon fuer AdresseAnschrift:
Pädagogische Hochschule Weingarten
Fakultät I
Philosophie/Ethik
Postadresse: Kirchplatz 2, 88250 Weingarten
Zimmer: W 0.03 (Leibnizstraße 3, 88250 Weingarten)
Tel.: 0751/501-8215
E-Mail: thomas01(at)ph-weingarten.d

Icon Mail thomas01[at]ph-weingarten.de
OrcID: 0000-0002-5729-5159

Forschungsschwerpunkte:
Gegenwartsphilosophie: Phänomenologie, Postmoderne, Negativitätstheorie, Kultur- und Interkulturelle Philosophie (Dialog mit islamischer und ostasiatischer Philosophie), Philosophische Ästhetik
Praktische Philosophie: Orientierungsfragen, kulturelle und personale Identität, Philosophische Bildung, Philosophiedidaktik, Philosophie der Lebenspraxis, Philosophieren mit Kindern
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Projekte

Fakultät 1 • Erziehungswissenschaft
Projekt-ID:260
Dissertation
akt. laufend

Islamische Philosophie, moderne Physik und die Idee der Einheit der Natur: Bildungsphilosophische Potenziale einer kulturübergreifenden Vereinbarkeitsfrage
Projekt aufrufen
Projekt-ID:199 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.02.21 bis 31.03.25
Dissertation
abgeschlossen

Zum Begriff philosophischer Bildung im Post-Pragmatismus
Projekt aufrufen
Projekt-ID:89
Dissertation
abgeschlossen

Bildung, Identität, Körper. Philosophiedidaktische und bildungstheoretische Grundlagenarbeit zur Schließung einer Theorielücke und zur thematischen Konzeption im Bereich LehrerInnenbildung
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Fakultät 1 • Philosophie / Ethik
Projekt-ID:260
Dissertation
akt. laufend

Islamische Philosophie, moderne Physik und die Idee der Einheit der Natur: Bildungsphilosophische Potenziale einer kulturübergreifenden Vereinbarkeitsfrage
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Projekt-ID:199 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.02.21 bis 31.03.25
Dissertation
abgeschlossen

Zum Begriff philosophischer Bildung im Post-Pragmatismus
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Projekt-ID:89
Dissertation
abgeschlossen

Bildung, Identität, Körper. Philosophiedidaktische und bildungstheoretische Grundlagenarbeit zur Schließung einer Theorielücke und zur thematischen Konzeption im Bereich LehrerInnenbildung
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Publikationen

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Sonstiges

Was ist schlecht am big picture? Was ist gut an seiner Vermeidung? Eine Positionsbe-stimmung mit Blick auf Richard Rorty und Francois Lyotard

Thomas, P. (2008). Was ist schlecht am big picture? Was ist gut an seiner Vermeidung? Eine Positionsbe-stimmung mit Blick auf Richard Rorty und Francois Lyotard. Würzburg.

Abstract
in: Thomas, Ph., Benk, A. (Hg.): Negativität und Orientierung, Würzburg: Königshausen und Neumann 2008, S. 37-46
PDF
Noch kein Titelbild vorhanden
Sammelband

Was ist schlecht am big picture? Was ist gut an seiner Vermeidung? Eine Positionsbestimmung mit Blick auf Richard Rorty und Francois Lyotard

Thomas, P. (2008). Was ist schlecht am big picture? Was ist gut an seiner Vermeidung? Eine Positionsbestimmung mit Blick auf Richard Rorty und Francois Lyotard. In: Thomas, P. & Benk, A. (Hrsg.), Negativität und Orientierung (S. 37-46). Würzburg: Königshausen und Neumann.

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Noch kein Titelbild vorhanden