Prof. Dr. König, Stefan Professor Sportwissenschaft; Forschungszentrum für Sekundarbildung Fakultät 1 - Sportwissenschaft Anschrift: Kirchplatz 2
8250 Weingarten
[DISS] High Intensity Interval Training – Effekte, Durchführbarkeit und motivationale Aspekte von Ausdauertraining in verschiedenen Settings (Alexandra Heckel)
01.10.15 bis 31.01.20
[DISS] Implizites Training im Sportunterricht - Eine Studie zum Thema Trainieren im Schulsport -
(Tina Kalnbach)
01.10.15 bis 31.01.19
[DISS] Methoden der Sportunterrichtsforschung im Vergleich – eine Untersuchung
am Beispiel von Sound-Karate (Matthias LIndel)
30.09.15 bis 14.12.18
[DISS] Effekte von Textproduktion auf das Bewegungslernen (Manuel Lutz)
Fakultät 1 - Sportwissenschaft
01.10.15 bis 31.10.21
[DISS] High Intensity Interval Training – Effekte, Durchführbarkeit und motivationale Aspekte von Ausdauertraining in verschiedenen Settings (Alexandra Heckel)
01.10.15 bis 31.01.20
[DISS] Implizites Training im Sportunterricht - Eine Studie zum Thema Trainieren im Schulsport -
(Tina Kalnbach)
01.10.15 bis 31.01.19
[DISS] Methoden der Sportunterrichtsforschung im Vergleich – eine Untersuchung
am Beispiel von Sound-Karate (Matthias LIndel)
30.09.15 bis 14.12.18
[DISS] Effekte von Textproduktion auf das Bewegungslernen (Manuel Lutz)
Fakultät 1 - Sportwissenschaft
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(Tina Kalnbach)
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am Beispiel von Sound-Karate (Matthias LIndel)
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Fakultät 1 - Sportwissenschaft
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[DISS] Methoden der Sportunterrichtsforschung im Vergleich – eine Untersuchung
am Beispiel von Sound-Karate (Matthias LIndel)
30.09.15 bis 14.12.18
[DISS] Effekte von Textproduktion auf das Bewegungslernen (Manuel Lutz)
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2012 [Buch]
König, S., Memmert, D. & Kolb, M. (2012). Sport-Spiel-Unterricht: Kongressband zum 8. Sportspiel-Symposium der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft vom 26.–28. September 2012 in Weingarten. Berlin: Logos.
[Beitrag in Sammelband]
Memmert, D. & König, S. (2012). Allgemeine und spezielle Spielfähigkeit – pädagogische und didaktische Überlegungen, In: S. König, D. Memmert & K. Moosmann (Hrsg.), Das große Limpert-Buch der Sportspiele (S.12-20). Wiebelsheim: Limpert.
[Beitrag in Sammelband]
Memmert, D. & König, S. (2012). Allgemeine und spezielle Spielfähigkeit – pädagogische und didaktische Überlegungen. In S. König, D. Memmert & K. Moosmann (Hrsg.), Das große Limpert-Buch der Sportspiele (S.21-40). Wiebelsheim: Limpert.
[Beitrag in Sammelband]
König, S. & Memmert, D. (2012). Allgemeine und spezielle Spielfähigkeit – pädagogische und didaktische Überlegungen. In S. König, D. Memmert & K. Moosmann (Hrsg.), Das große Limpert-Buch der Sportspiele (S.12-20). Wiebelsheim: Limpert.
[Beitrag in Sammelband]
König, S. & Memmert, D. (2012). Zur Vermittlung einer allgemeinen Spielfähigkeit im Sportspiel, In: S. König, D. Memmert & K. Moosmann (Hrsg.), Das große Limpert-Buch der Sportspiele (S.21-40). Wiebelsheim: Limpert.
[Artikel in wiss. Zeitschrift]
König, S. (2012). Brennpunkt: Kann der Schulsport ein Breitband-Antibiotikum sein?, sportunterricht, 61(7), 193.
[Artikel in wiss. Zeitschrift]
König, S. (2012). Effects of Fitness Training at German Secondary Schools, International Journal of Physical Education. A Review Publication, XLIX(1), 13-27.
[Artikel in wiss. Zeitschrift]
König, S. & Rottmann, J. (2012). Förderung vorberuflicher Kompetenzen – eine Chance für den Schulsport?, sportunterricht, 61(2), 41-46.
[Artikel in wiss. Zeitschrift]
König, S., zur Horst, D., Singpiel, C. & Straub, M. (2012). Fighting for Tolerance. Ein Projektbericht zur Gewaltprävention durch Bewegung, Spiel und Sport, Sport & Spiel, 12(4), 44-46.
[Artikel in wiss. Zeitschrift]
König, S., Weineck, J., Memmert, D. & Uhlig, M. (2012). Optimales Koordinationstraining im Fußball. Sportwissenschaftliche Grundlagen und ihre praktische Umsetzung, sportunterricht, 62(5), 149-150.
Anschrift:
koenig[at]ph-weingarten.de
[DISS] High Intensity Interval Training – Effekte, Durchführbarkeit und motivationale Aspekte von Ausdauertraining in verschiedenen Settings (Alexandra Heckel)
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