Prof. Dr. König, Stefan Professor Sportwissenschaft; Forschungszentrum für Sekundarbildung Fakultät 1 - Sportwissenschaft Anschrift: Kirchplatz 2
8250 Weingarten
[DISS] High Intensity Interval Training – Effekte, Durchführbarkeit und motivationale Aspekte von Ausdauertraining in verschiedenen Settings (Alexandra Heckel)
01.10.15 bis 31.01.20
[DISS] Implizites Training im Sportunterricht - Eine Studie zum Thema Trainieren im Schulsport -
(Tina Kalnbach)
01.10.15 bis 31.01.19
[DISS] Methoden der Sportunterrichtsforschung im Vergleich – eine Untersuchung
am Beispiel von Sound-Karate (Matthias LIndel)
30.09.15 bis 14.12.18
[DISS] Effekte von Textproduktion auf das Bewegungslernen (Manuel Lutz)
Fakultät 1 - Sportwissenschaft
01.10.15 bis 31.10.21
[DISS] High Intensity Interval Training – Effekte, Durchführbarkeit und motivationale Aspekte von Ausdauertraining in verschiedenen Settings (Alexandra Heckel)
01.10.15 bis 31.01.20
[DISS] Implizites Training im Sportunterricht - Eine Studie zum Thema Trainieren im Schulsport -
(Tina Kalnbach)
01.10.15 bis 31.01.19
[DISS] Methoden der Sportunterrichtsforschung im Vergleich – eine Untersuchung
am Beispiel von Sound-Karate (Matthias LIndel)
30.09.15 bis 14.12.18
[DISS] Effekte von Textproduktion auf das Bewegungslernen (Manuel Lutz)
Fakultät 1 - Sportwissenschaft
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01.10.15 bis 31.01.20
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(Tina Kalnbach)
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am Beispiel von Sound-Karate (Matthias LIndel)
30.09.15 bis 14.12.18
[DISS] Effekte von Textproduktion auf das Bewegungslernen (Manuel Lutz)
Fakultät 1 - Sportwissenschaft
01.10.15 bis 31.10.21
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01.10.15 bis 31.01.20
[DISS] Implizites Training im Sportunterricht - Eine Studie zum Thema Trainieren im Schulsport -
(Tina Kalnbach)
01.10.15 bis 31.01.19
[DISS] Methoden der Sportunterrichtsforschung im Vergleich – eine Untersuchung
am Beispiel von Sound-Karate (Matthias LIndel)
30.09.15 bis 14.12.18
[DISS] Effekte von Textproduktion auf das Bewegungslernen (Manuel Lutz)
Kontaktinformationen in den einzelnen Projekten zeigen lediglich den zum Zeitpunkt der Erfassung gültigen Stand. Für weitere Informationen sprechen Sie bitte mit dem Administrator der Forschungsdatenbank.
2010 [Beitrag in Sammelband]
König, S. & Gesehl, D. (2010). Zum Beitrag des Schulsports zur Entwicklung einer beruflichen Handlungskompetenz – eine qualitative Analyse von best practise-Modellen. In Universität Bielefeld (Hrsg.), Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik. Tagungsprogramm und Abstracts (S.74-75). Bielefeld: Universität.
[Beitrag in Sammelband]
König, S. & Gesehl, D. (2010). Zum Beitrag des Schulsports zur Entwicklung einer beruflichen Handlungskompetenz – eine qualitative Analyse von best practise-Modellen, In: Universität Bielefeld (Hrsg.), Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft. Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik. Tagungsprogramm und Abstracts (S.74-75). Bielefeld: Universität.
[Artikel in wiss. Zeitschrift]
Sigloch, C. & König, S. (2010). „Sportpädagogik als Erfahrungswissenschaft“. Bericht über die Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik, 03.–05.06.2010 in Bielefeld, sportunterricht, 59(7), 211-212.
[Artikel in wiss. Zeitschrift]
König, S. (2010). Integrative Taktikvermittlung – ein Spielvermittlungskonzept für das Neigungsfach, SportPraxis, 51(11 12), 6-14.
[Artikel in wiss. Zeitschrift]
König, S. (2010). Zu fett, zu faul, zu unqualifiziert – die Industrie gibt Schülern schlechte Noten, sportunterricht, 59(6), 161.
Anschrift:
koenig[at]ph-weingarten.de
[DISS] High Intensity Interval Training – Effekte, Durchführbarkeit und motivationale Aspekte von Ausdauertraining in verschiedenen Settings (Alexandra Heckel)
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