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Vortrag
Das Schülerlabor NanoBioLab-on-Tour – Forschendes Experimentieren in der Chemie zwischen Erlebnis und Wissenschaft
Huwer, J. (2016). Das Schülerlabor NanoBioLab-on-Tour – Forschendes Experimentieren in der Chemie zwischen Erlebnis und Wissenschaft, Hannover.Vortrag
Diversität nutzen! mithilfe digitaler Medien im Experimentalunterricht
Huwer, J. (2016). Diversität nutzen! mithilfe digitaler Medien im Experimentalunterricht, Mainz.Vortrag
Diversität nutzen! mithilfe digitaler Medien im Experimentalunterricht
Huwer, J. (2016). Diversität nutzen! mithilfe digitaler Medien im Experimentalunterricht, Saarbrücken.Vortrag
Diversität und Heterogenität im Chemieunterricht
Huwer, J. (2016). Diversität und Heterogenität im Chemieunterricht, Saarbrücken.Vortrag
Einsatz neuer Medien in der Lehrerausbildung
Huwer, J. (2016). Einsatz neuer Medien in der Lehrerausbildung, Hannover.Vortrag
Erprobung von Schülerexperimenten und Materialien zur Individualisierung in den Fächern Naturwissenschaften und Chemie
Huwer, J. (2016). Erprobung von Schülerexperimenten und Materialien zur Individualisierung in den Fächern Naturwissenschaften und Chemie, Saarbrücken.Vortrag
Forschendes Experimentieren im Kontext einer MINT-Umweltbildung
Huwer, J. (2016). Forschendes Experimentieren im Kontext einer MINT-Umweltbildung, Zürich.Vortrag
Sustainability and chemistry in a Schülerlabor, inquiry based learning in context of STEM-EE
Huwer, J. (2016). Sustainability and chemistry in a Schülerlabor, inquiry based learning in context of STEM-EE, Karlsruhe.Vortrag
Wirksamkeitsanalyse im Schülerlabor. Eine empirische Studie über die Kognitionssteigerung und Steigerung der aktuellen Motivation
Huwer, J. (2016). Wirksamkeitsanalyse im Schülerlabor. Eine empirische Studie über die Kognitionssteigerung und Steigerung der aktuellen Motivation, Saarbrücken.Buch
Bioenergie - thermodynamische Aspekte mithilfe digitaler Werkzeuge untersuchen
Huwer, J., Seibert, J. & Hempelmann, R. (2016). Bioenergie - thermodynamische Aspekte mithilfe digitaler Werkzeuge untersuchen. Saarbrücken Unterrichtsmaterialien (OpenSource OER via www.nachhaltigkeit-schuelerlabor.de).Buch
Energie aus nachwachsenden Rohstoffen - Biokraftstoffe der ersten und der zweiten Generation am Beispiel von Bioethanol und Biodiesel
Huwer, J. & Hempelmann, R. (2016). Energie aus nachwachsenden Rohstoffen - Biokraftstoffe der ersten und der zweiten Generation am Beispiel von Bioethanol und Biodiesel. Saarbrücken Unterrichtsmaterialien (OpenSource OER via www.nachhaltigkeit-schuelerlabor.de).Buch
Nachhaltige Mehrphasenkatalyse mit Ionischen Flüssigkeiten
Rauber, D., Huwer, J. & Hempelmann, R. (2016). Nachhaltige Mehrphasenkatalyse mit Ionischen Flüssigkeiten. Saarbrücken Unterrichtsmaterialien (OpenSource OER LINK).Buch
Omega 3-Fettsäuren in den Pflanzenölen der Biosphärenregion Bliesgau
Seel, M., Huwer, J. & Hempelmann, R. (2016). Omega 3-Fettsäuren in den Pflanzenölen der Biosphärenregion Bliesgau. Saarbrücken Unterrichtsmaterialien (OpenSource OER via www.nachhaltigkeit-schuelerlabor.de).Buch
Reinhaltung und Reinigung von Luft
Garner, N., Huwer, J., Lischke, L., Hempelmann, R. & Eilks, I. (2016). Reinhaltung und Reinigung von Luft. Saarbrücken Unterrichtsmaterialien (OpenSource OER via www.nachhaltigkeit-schuelerlabor.de).Buch
Wasserreinigung - der lange Weg zum sauberen Wasser
Huwer, J., Philippi, F. & Hempelmann, R. (2016). Wasserreinigung - der lange Weg zum sauberen Wasser. Saarbrücken Unterrichtsmaterialien (OpenSource OER via www.nachhaltigkeit-schuelerlabor.de).Sammelband
Omega-3-Fettsäuren - Inbegriff gesunder Ernährung
Hempelmann, R., Luxenburger-Becker, H. & Huwer, J. (2016). Omega-3-Fettsäuren - Inbegriff gesunder Ernährung, In: O. Haupt, R. Hempelmann, A. Kratzer, U. Martin & P. Skiebe-Corrette (Hrsg.), Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schülerlaboren (S.40-43). Dänischenhagen: k.A.Sammelband
Schülerlaborangebote zur Umwelt- und Nachhaltigkeitsbildung für alle Schülerinnen und Schüler
Affeldt, F., Markic, S., Siol, A., Eilks, I., Fey, S., Huwer, J., Hempelmann, R., Urbanger, M., Kometz, A., Beck, U. & Ducci, M. (2016). Schülerlaborangebote zur Umwelt- und Nachhaltigkeitsbildung für alle Schülerinnen und Schüler, In: S. Bernholt (Hrsg.), Authentizität und Lernen - das Fach in der Fachdidaktik (S.488-490). Münster: Lit.Artikel
Forschendes Experimentieren und Oleochemie in einem Schülerlabor
Huwer, J. & Hempelmann, R. (2016). Forschendes Experimentieren und Oleochemie in einem Schülerlabor, LeLa Magazin, 14, 9.Artikel
Naturwissenschaftlich-technische Umweltbildung
Huwer, J. & Hempelmann, R. (2016). Naturwissenschaftlich-technische Umweltbildung, Praxis der Naturwissenschaften – Chemie in der Schule , 65(3), 25-28.Artikel
Schülerlaborangebote zur Umwelt- und Nachhaltigkeitsbildung für alle Schülerinnen und Schüler
Huwer, J., Affeldt, F., Markic, S., Siol, A., Eilks, I., Fey, S., Hempelmann, R., Urbanger, M., Kometz, A., Beck, U. & Ducci, M. (2016). Schülerlaborangebote zur Umwelt- und Nachhaltigkeitsbildung für alle Schülerinnen und Schüler, LeLa Magazin, 14, 12-13.Artikel
Wie arbeiten Schulen und Schülerlabore zusammen und wie kann man die Zusammenarbeit verbessern?
Krause, D. & Huwer, J. (2016). Wie arbeiten Schulen und Schülerlabore zusammen und wie kann man die Zusammenarbeit verbessern?, LeLa Magazin, 15, 8-9. 
Anschrift:
huwer[at]ph-weingarten.de