Forschungs- & Publikationsdatenbank

Profil

Aktuelle Kontaktdaten
ProfilbildProf. Dr. Huwer, Johannes
Professor; Fakultät 2 - Chemie
Icon fuer AdresseAnschrift:
Naturwissenschaftliches Zentrum NZ 2.39
88250 Weingarten


Icon Mail huwer[at]ph-weingarten.de
OrcID: 0000-0002-4271-7822

Forschungsschwerpunkte:
1. Digitalisierung/ Digitale Medien / Medienkompetenz im Chemieunterricht

2. MINT-Nachhaltigkeitsbildung

3. Forschendes Experimentieren im Schülerlabor / Das Schülerlabor iChemLab

4. Individualsierung

Projekte
Fakultät 2 • Chemie
Projekt-ID:36
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Seltene Erden & Co in der digitalen Nachhaltigkeitsbildung: Lernen mit und über den nachhaltigen Einsatz von Tablets in der Schule
Projekt aufrufen
Projekt-ID:37
Dissertation
abgeschlossen

Selbstregulationstrainings von Schüler*innen mit Lernbeeinträchtigung im inklusiven Setting mithilfe digitaler Medien
Projekt aufrufen
Projekt-ID:32
Forschungsprojekt
abgeschlossen

Lehrerbildung für den Chemieunterricht 4.0 – Augmented Chemistry Education
Projekt aufrufen
Projekt-ID:34
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

LEHRE:digital- Online-Plattform zum Erwerb digitaler Lehrkompetenz (KOLLEG DIDAKTIK:DIGITAL)
Projekt aufrufen
Projekt-ID:33
Forschungsprojekt
abgeschlossen

exTABLETS: Das Tablet als Exerimentiertablett beim Forschenden Experimentieren
Projekt aufrufen
Projekt-ID:35
Entwicklungsvorhaben
abgeschlossen

Forschendes Experimentieren durch den Einsatz von iPads im Lehr-Lern-Schülerlabor – Synergieeffekte von Lehramtsstudenten und Schülern
Projekt aufrufen
Publikationen
20232021202020192018201720162015201420132012
Sammelband

Nachhaltige Chemie in den Schülerlaboren NanoBioLab und FreiEx

Seel, M., Huwer, J., Fey, S., Munnia, A., Hempelmann, R., Garner, N., Siol, A. & Eilks, I. (2014). Nachhaltige Chemie in den Schülerlaboren NanoBioLab und FreiEx, In: U. Witte (Hrsg.), Neue Trends in der Umweltkommunikation (S.340-342). München: OEKOM-Verlag.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Nachhaltige Chemie in den Schülerlaboren NanoBioLab und FreiEx

Details
Sammelband

Nachhaltigkeit und Chemie: Forschendes Experimentieren im Naturwissenschaftsunterricht der Klassenstufe 5 – Eine Studie über Kognition und aktuelle Motivation

Huwer, J., Hempelmann, R. & Brünken, R. (2014). Nachhaltigkeit und Chemie: Forschendes Experimentieren im Naturwissenschaftsunterricht der Klassenstufe 5 – Eine Studie über Kognition und aktuelle Motivation, In: S. Bernholt (Hrsg.), Heterogenität und Diversität - Vielfalt der Voraussetzungen im naturwissenschaftlichen Unterricht (S.555-557). Münster: Lit.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Nachhaltigkeit und Chemie: Forschendes Experimentieren im Naturwissenschaftsunterricht der Klassenstufe 5 – Eine Studie über Kognition und aktuelle Motivation

Details
Sammelband

Sustainability and chemistry in non-formal student laboratories: A project to support learning about sustainability

Garner, N., Siol, A., Huwer, J., Hempelmann, R. & Eilks, I. (2014). Sustainability and chemistry in non-formal student laboratories: A project to support learning about sustainability, In: I. Eilks, S. Markic & B. Ralle (Hrsg.), Science education research and education for sustainable development (S.199-208). Aachen: Shaker.
Aktuell noch kein Buch-Cover vorhanden fuer:Sustainability and chemistry in non-formal student laboratories: A project to support learning about sustainability

Details