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Burmeister, Carolin
Akademische Mitarbeiterin, Doktorandin; Forschungszentrum für Elementar- und Primarbildung
Fakultät 1 - Pädagogische Psychologie

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Projekte

Fakultät 1 • Pädagogische Psychologie

Projekt-ID:291

abgeschlossen

01.03.23 bis 31.12.25 • Lernen aus Fehlern im Grundschulalter (LaFiG): Ausprägung und Entwicklung, individuelle und kontextuelle Determinanten sowie Effekte für den Wissenserwerb

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Publikationen

2025 2024 2022 2021

Förderung eines positiven Fehlerklimas im Unterricht durch Peer-Coaching

Beck, K., Burmeister, C. & Grassinger, R. (2025). Förderung eines positiven Fehlerklimas im Unterricht durch Peer-Coaching, In: S. Schnebel, T. E. Kuzu, A. Kürzinger, S. Immerfall, G. Bernhard & R. Grassinger (Hrsg.), Heterogenität gestalten. Perspektiven auf die Grundschulentwicklung (S.151-162). Münster: Waxmann.

Sammelband

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Assessing Adaptive Reactions to Errors in Primary School Children

Spear, J., Burmeister, C., Dresel, M. & Grassinger, R. (2025). Assessing Adaptive Reactions to Errors in Primary School Children , European Journal of Psychological Assessment, 2025.

Artikel

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