Projekt-ID:269 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.04.22 bis 31.07.26
Dissertation
abgeschlossen
Studentisches Engagement für (Hochschul-)transformation. Eine rekonstruktive Studie im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung und Global Citizenship Education.
Projekt-ID:269 • Ausrichtung: national • Zeitraum: 01.04.22 bis 31.07.26
Dissertation
abgeschlossen
Studentisches Engagement für (Hochschul-)transformation. Eine rekonstruktive Studie im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung und Global Citizenship Education.
‘Belief in education and yourself’ Cross-national intrinsic career and study choice motives of student teachers using the examples of Brazil, Chile, Germany and Japan
Steger, A., Schieferdecker, R. & Lang, S. (2025). ‘Belief in education and yourself’ Cross-national intrinsic career and study choice motives of student teachers using the examples of Brazil, Chile, Germany and Japan, Journal of Research in Social Sciences & Language (JSSAL, 2025.