GRETA Alpha – Kompetenzmodell für Lehrkräfte in der Alphabetisierung und Grundbildung
Projektdauer:
01.12.25 bis 30.06.26
Kurzinhalt:
Das übergeordnete Ziel des Forschungsprojekts ist die Entwicklung einer wissenschaftlich fundierten Systematisierung der Kompetenzanforderungen, um die Professionalisierung des Arbeitsfeldes und die Schärfung des Berufsbildes gezielt voranzutreiben. Untersucht wird, inwieweit das GRETA-Kompetenzmodell (Autorengruppe GRETA Konsortium, 2022) als Grundlage für ein spezifisches Kompetenzmodell für Lehrende in der Alphabetisierung und Grundbildung dienen kann. Das Forschungsprojekt geht folgender Fragestellung nach: Wie lässt sich das GRETA-Kompetenzmodell für die Alphabetisierung und Grundbildung fachspezifisch operationalisieren?
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Eigenmittel
Pädagogische Hochschule Weingarten
Verweis auf Webseiten:
Keine
Angehängte Dateien:
keine
Publikationen:
Forschungsprojekt
abgeschlossen
Projekt-ID:356 • Ausrichtung: national Forschungszentrum für Elementar- und Primarbildung • Fakultät 2 • Deutsch mit SprecherziehungErfasst von Löffler, Cordula(Prof. Dr.) am 24.03.26
Forschungs- & Publikationsdatenbank
Eigenmittel
Prof. Dr. Löffler, Cordula (Leitung)