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ProfilbildProf. Dr. Tulis, Maria
Professorin; Fakultät 1 - Pädagogische Psychologie
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St. Loginusstr. 9, 88250 Weingarten


Icon Mail maria.tulis-oswald[at]ph-weingarten.de
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„Aus Fehlern lernt man, oder nicht?!“ Ein Experiment zur Einstellung zu Fehlern.

„Aus Fehlern lernt man, oder nicht?!“ Ein Experiment zur Einstellung zu Fehlern.
"Kücherer, B., Fleischer, L., Burkhart, A., Schmitz, A., Dresel, M. & Tulis, M. (2016). „Aus Fehlern lernt man, oder nicht?!“ Ein Experiment zur Einstellung zu Fehlern., Leipzig.
Vortrag
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Adaptiver Umgang mit Fehlern als Mediator des Zusammenhangs von sozio-emotionalen Aspekten des Lehrkraftverhaltens und schulischen Leistungen von Schülerinnen und Schülern.

Adaptiver Umgang mit Fehlern als Mediator des Zusammenhangs von sozio-emotionalen Aspekten des Lehrkraftverhaltens und schulischen Leistungen von Schülerinnen und Schülern.
"Tulis, M., Dresel, M. & Grassinger, R. (2016). Adaptiver Umgang mit Fehlern als Mediator des Zusammenhangs von sozio-emotionalen Aspekten des Lehrkraftverhaltens und schulischen Leistungen von Schülerinnen und Schülern., Berlin.
Vortrag
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Conceptual differences between mastery goal orientation and adaptive beliefs about errors

Conceptual differences between mastery goal orientation and adaptive beliefs about errors
"Tulis, M. & Dresel, M. (2016). Conceptual differences between mastery goal orientation and adaptive beliefs about errors, Thessaloniki, Greece.
Vortrag
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Freundschaften im Klassenzimmer und deren Bedeutung für einen adaptiven individuellen Umgang mit Fehlern.

Freundschaften im Klassenzimmer und deren Bedeutung für einen adaptiven individuellen Umgang mit Fehlern.
"Tulis, M., Reindl, M. & Dresel, M. (2016). Freundschaften im Klassenzimmer und deren Bedeutung für einen adaptiven individuellen Umgang mit Fehlern., Leipzig.
Vortrag
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Mentale Körperrepräsentationen und Motorik im Vorschulalter. Bewegung und Sport

Auguste, C., Jaitner, D. & Tulis, M. (2016). Mentale Körperrepräsentationen und Motorik im Vorschulalter. Bewegung und Sport, Bewegung & Sport: Fachzeitschrift für Aus- und Fortbildung in Kindergärten, Schulen und Vereinen 70 (4) (S.16-24). Universität Augsburg: Open Access Opus Augsburg.
Sammelband
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Learning from errors: A model of individual processes

Tulis, M., Steuer, G. & Dresel, M. (2016). Learning from errors: A model of individual processes, Frontline Learning Research, 4(2) Special Issue “New Theories of Motivation and Learning”, 12-26.
Artikel
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