Forschungs- & Publikationsdatenbank PH Weingarten

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Dr. Neff, Judith

Dozentin, Geschäftsführung Montessori-Studio; Forschungszentrum für Elementar- und Primarbildung
Fakultät 1 - Erziehungswissenschaft
Icon fuer AdresseAnschrift:
Pädagogische Hochschule Weingarten University of Education Kirchplatz 2, 88250 Weingarten

Icon Mail neff[at]ph-weingarten.de
OrcID: 0009-0000-0187-7566

Forschungsschwerpunkte:
Montessori-Pädagogik, Reformpädagogik und Schulentwicklung, Inklusion und digitale Medien, Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE), Beobachtung
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Projekte

Publikationen

Alle20242023201820172016
ArtikelOnlinePeer ReviewEnglisch

The theological language of Montessori education and its effects on educational processes in childhood

Neff, J. (2024). The theological language of Montessori education and its effects on educational processes in childhood. PROBLEMY WCZESNEJ EDUKACJI / ISSUES IN EARLY EDUCATION, 58(1).

  • ISSN2451-2230
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ArtikelOnlinePeer ReviewPrintDeutsch

Wieder „kriegstüchtig“? Wie ein Unwort die Religionspädagogik herausfordert

Caspary, C. & Neff, J. (2024). Wieder „kriegstüchtig“? Wie ein Unwort die Religionspädagogik herausfordert. ZPT Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 76(3), 242-252.

Abstract
Die aktuellen gesellschaftlichen Debatten im Kontext kriegerischer Auseinandersetzungen erfordern von der Religionspädagogik eine Klärung ihres Selbstverständnisses in Bezug auf die Themen Krieg und Frieden. Öffentlich wird sogar der Ruf nach Kriegstüchtigkeit laut. Die Frage, ob die Friedensfrage per se eine pädagogische Fragestellung ist, wird (religions-)pädagogisch und am Beispiel der Montessori-Pädagogik diskutiert. Der Beitrag eröffnet die Diskussion um Friedensbildung in zweifacher Hinsicht: für die Religionspädagogik sowie für die Pädagogik allgemein.
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Sonstigesohne Peer ReviewPrintDeutsch

Rezension zu Montessori, Maria (2023): Gott und das Kind. Band 8. Gesammelte Werke Maria Montessoris. Hg. Ludwig, Harald.

Neff, J. (2023). Rezension zu Montessori, Maria (2023): Gott und das Kind. Band 8. Gesammelte Werke Maria Montessoris. Hg. Ludwig, Harald. MONTESSORI. Zeitschrift für Montessori-Pädagogik.

Abstract
Heft 61 2/23, S. 198-201.
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Sammelbandohne Peer ReviewPrintDeutsch

Polarisation der Aufmerksamkeit und die Beobachtung der Seelenkräfte des Kindes in der Pädagogik Maria Montessoris in der Spanne von realer Tätigkeit und Transzendenz

Neff, J. (2018). Polarisation der Aufmerksamkeit und die Beobachtung der Seelenkräfte des Kindes in der Pädagogik Maria Montessoris in der Spanne von realer Tätigkeit und Transzendenz. In: Maier, A., Weber, J.-M., Conrad, A. & Voss, P. (Hrsg.), Lernen zwischen Zeit und Ewigkeit: Pädagogische Praxis und Transzendenz (S. 115-129). Bad Heilbrunn: Julius Klinkhardt.

  • ISBN978-3-7815-2255-8
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SonstigesOpen AccessPeer ReviewDeutsch

Art. Montessori-Pädagogik

Neff, J. (2017). Art. Montessori-Pädagogik. WiReLex.

Abstract
Lexikonartikel. Wissenschaftlich Religionspädagogisches Lexikon im Internet (www.wirelex.de). Deutsche Bibelgesellschaft
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Buchohne Peer Review

Pädagogik aus Religion? Theologische Sprache und Religion bei Montessori und in der religionspädagogischen Montessorirezeption

Neff, J. (2016). Pädagogik aus Religion? Theologische Sprache und Religion bei Montessori und in der religionspädagogischen Montessorirezeption. Münster: LIT Verlag.

  • ISBN978-3-643-13258-1
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Noch kein Titelbild vorhandenDNB