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Profil

Aktuelle Kontaktdaten
ProfilbildProf. Dr. Kittel, Andreas
Professor, Leiter zentrales Prüfungsamt; Forschungszentrum für fachbezogene Lehr- und Lernprozesse (eh. Forschungszentrum für Sekundarbildung)
Fakultät 2 - Mathematik
Icon fuer AdresseAnschrift:
PH Weingarten
Kirchplatz 2
88250 Weingarten


Icon Mail kittel[at]ph-weingarten.de
Forschungsschwerpunkte:
Forschung zu Rechenstörung in der Sekundarstufe
DGS
vCard erstellen und exportieren
Projekte
Fakultät 2 • Mathematik
Projekt-ID:266
akt. laufend
01.10.19 bis 30.09.25 • [DISS]  Problemlösen in substantiellen Lernumgebungen und Mathematik entdecken‘ initiieren, heterogenitätssensibel begleiten und unterstützen
Projekt aufrufen
Projekt-ID:216
abgeschlossen
01.08.19 bis 31.01.23 • Entdeckendes Lernen in substantiellen Lernumgebungen fördern - Zur reziproken Gestaltung von Spiel- und Dokumentenräumen (FuN-Kolleg "Heterogenität gestalten - strake Grundschulen entwickeln", Teilprojekt 5: Heterogenität im Mathematikunterricht der Grundschule)
Encouraging discovery in substantial learning entvironments: Designing Play and Docu Rooms
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Projekt-ID:267
abgeschlossen
01.10.16 bis 30.09.19 • [DISS]  Entwicklung eines dynamischen Testverfahrens im Bereich der Bruchrechnung
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Publikationen
202420232022202120202019201820172016201520142013201220112010200920082007200620052004
2009 • Kategorie: Vortrag

„Ursachen von Rechenstörungen“. Hauptvortrag beim Lehrertag an der PH Schwäbisch Gmünd

„Ursachen von Rechenstörungen“. Hauptvortrag beim Lehrertag an der PH Schwäbisch Gmünd
"Kittel, A. (2009). „Ursachen von Rechenstörungen“. Hauptvortrag beim Lehrertag an der PH Schwäbisch Gmünd, Schwäbisch Gmünd.
Vortrag
Details

2009 • Kategorie: Vortrag

„Hauptmerkmale einer Rechenstörung“. Sektionsvortrag beim Lehrertag an der PH Schwäbisch Gmünd

„Hauptmerkmale einer Rechenstörung“. Sektionsvortrag beim Lehrertag an der PH Schwäbisch Gmünd
"Kittel, A. (2009). „Hauptmerkmale einer Rechenstörung“. Sektionsvortrag beim Lehrertag an der PH Schwäbisch Gmünd, Schwäbisch Gmünd.
Vortrag
Details