Forschungs- & Publikationsdatenbank |  |
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Publikation Nr. 987 - Details Löffler, C. (2014). Qualitative Rechtschreibdiagnostik in den ersten Schuljahren – zwischen Wissenschaft und Praxis, In: K. Siekmann (Hrsg.), Theorie, Empirie und Praxis effektiver Rechtschreibdiagnostik (S.111-130). Tübingen: Stauffenburg. Attribute:
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