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Publikation Nr. 720 - Details

Rehm, M. & Laar, M.v. (2015). The Potential of Communities of Learning for Dual Career PhD Programs – A Case Study, In: A.v. Dailey-Heber & K. S.v. Dennis (Hrsg.), Transformative Perspectives and Processes in Higher Education (S.155-177) (Band 6). Cham, Switzerland: Springer International Publishing.

DOI: http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-09247-8_9


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