Informationen & Suchen

 
Publikation Nr. 701 - Details

Rehm, M. (2013). Unified yet separated: empirical study on the impact of hierarchical positions within communities of learning. Maastricht: Uitgeverij Boekenplan.

ISBN: 9789086662807


Attribute:
Sprache:
Art der Begutachtung: Peer Review(Double-blind peer review)
Print: Ja
Online: Ja, ohne Open Access
Datenmedium: Keine Angabe