Forschungs- & Publikationsdatenbank |  |
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Publikation Nr. 691 - Details Koppel, I. & Wolf, K. D. (2010). Paper-Prototyping im Rahmen der Entwicklung von Instrumenten der Förderdiagnostik funktionaler Analphabeten, Der Pädagogische Blick, 18(4), 221-230. Attribute:
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