Forschungs- & Publikationsdatenbank |  |
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Publikation Nr. 2663 - Details Visotschnig, M. S., Lambertz, A., Kreyer, I., Schnebel, S. & Grassinger, R. (2022). Online-Self-Assessments im Lehramtsstudium – ein Tool zur Reflexion von Stärken und Entwicklungspotenzialen durch Lehramtsstudierende?, GEPF 2022, Bamberg (online). Abstract Vortrag auf der 9. Tagung der Gesellschaft für Empirische Bildungsforschung vom 09.-11. März 2022 in Bamberg (online) Attribute:
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