Forschungs- & Publikationsdatenbank | |
Publikation Nr. 2184 - Details Schnebel, S. & Bernet, F. (2022). Didaktische Kriterien für den Einsatz digitaler Medien im inklusiven Unterricht., Diversität digital denken - The Wider View (S.301-309). Münster: WTM-Verlag. Attribute:
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