Forschungs- & Publikationsdatenbank

  
Publikation Nr. 2106 - Details

Huhmann, Tobias, & Vietz, Sabine, (2022). (HOW) DO TRAINEE TEACHERS SUPPORT MATHEMATICAL THINKING?, CME Danzig.



Attribute:
Sprache:
Art der Begutachtung: Peer Review(Single-blind peer review)
Print: Ja
Online: Ja, mit Open Access aber ohne CC-Lizenz
Datenmedium: Nein