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Publikation Nr. 1223 - Details Massler, U. & Stotz, D. (2011). Sektion Bilingualer Unterricht: Die (Aus)Gestaltung des CLILâ€Unterrichts durch die Erhebung und Bewertung von Lernständen, Universität Hamburg. Abstract DGFF 2011 (Deutsche Gesellschaft für Fremdsprachenforschung) Attribute:
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