Forschungs- & Publikationsdatenbank

  
Publikation Nr. 1112 - Details

Massler U. & Stotz D. (Hrsg.) (2013). CLIL-Unterricht in der Primarstufe. Ein theoriebasierter Leitfaden für die Entwicklung von Aufgaben für Unterricht und Beurteilung.. Trier: Wissenschaftlicher Verlag Trier.



Attribute:
Sprache:
Art der Begutachtung: Keine Angabe
Print: Ja
Online: Nein
Datenmedium: Keine Angabe