Forschungs- & Publikationsdatenbank |  |
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Publikation Nr. 1005 - Details Pracht, H. & Löffler, C. (2011). Analyse des kognitiven Aktivierungspotentials von Aufgaben zum Orthografieerwerb, In: A. Ballis & A. Peyer (Hrsg.), Lehr- und Lernmedien im Deutschunterricht. Konzepte und Analysen (Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuchforschung) (S.49-67). Bad Heilbrunn: Klinkhardt. Attribute:
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