Forschungs- & Publikationsdatenbank

  

Forschende

ABFG[ H ] JKLMORSTUVWYZ

Hößle, Nadine

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andere Einrichtung - Sonstiges, nicht gelistetes Institut
Prof. Dr. Henninger, Michael

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Fakultät 2 - Mediendidaktik
Hillegeist, Kerstin

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Keine Zentrumszugehörigkeit
Fakultät 2 - Deutsch mit Sprecherziehung
Prof. Dr. Huhmann, Tobias

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Forschungszentrum für Elementar- und Primarbildung
Fakultät 2 - Mathematik
Prof. Dr. Huwer, JohannesFakultät 2 - Chemie
OrcID: 0000-0002-4271-7822
Autor nicht mehr aktiv.
Profil  OrcID

Projekte:  

Publikationen:  
Diepolder, C., Weitzel, H. & Huwer, J. (2021). Competence Frameworks of Sustainable Entrepreneurship: A Systematic Review, Sustainability(13(24)).
Probst, C., Wendt, D., Lukas, S. & Huwer, J. (2021). Mit Hilfe von Augmented Reality das Atommodell nach Bohr einführen und erarbeiten, In: N. Graulich, J. Huwer & A. Banerji (Hrsg.), Digitalisation in Chemistry Education. Digitales Lehren und Lernen an Hochschule und Schule im Fach Chemie. (S.109-120). Münster: Waxmann.
Probst, C., Lukas, S. & Huwer, J. (2021). Using augmented reality to introduce the Bohr atomic model in 3D in the classroom – A study about learning effects and perception of students, INTED 2021 Proceedings (S.1661-1668). Valencia, Spain: iated.
Probst, C., Lukas, S. & Huwer, J. (2021). Using augmented reality to introduce the Bohr atomic model in 3D in the classroom – A study about learning effects and perception of students, Valencia, Spain .
Diepolder, C., Weitzel, H., Huwer, J. & Lukas, S. (2021). Verfügbarkeit und Zielsetzungen digitalisierungsbezogener Lehrkräftefortbildungen für naturwissenschaftliche Lehrkräfte in Deutschland, Zeitschrift für die Didaktik der Naturwissenschaften.