Forschungs- & Publikationsdatenbank

  

Forschende

ABFGHJK[ L ] MORSTUVWYZ

Prof. Dr. Löffler, Cordula

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Forschungszentrum für Elementar- und Primarbildung
Fakultät 2 - Deutsch mit Sprecherziehung
Dr. Landberg, Monique

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Forschungszentrum für Bildungsinnovation und Professionalisierung
Fakultät 1 - Pädagogische Psychologie
Lang, Sabine

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andere Einrichtung - Sonstiges, nicht gelistetes Institut
Prof. Dr. Lang-Wojtasik, GregorFakultät 1 - Erziehungswissenschaft
Direktor des ZeBiP/Studiendekan der Fakultät I
0751-501-8056
langwojtasik[at]ph-weingarten.de
PH Weingarten, Kirchplatz 2, 88250 Weingarten
Profil 
Langer, Sandra

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Forschungszentrum für Elementar- und Primarbildung
Fakultät 1 - Erziehungswissenschaft
Dr. Lehrl, Simone

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Forschungszentrum für Elementar- und Primarbildung
Fakultät 1 - Erziehungswissenschaft

OrcID: 0000-0002-2720-122X
Jun.-Prof. Dr. Lukas, Sarah

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Forschungszentrum für Sekundarbildung
Fakultät 1 - Pädagogische Psychologie

OrcID: 0000-0003-4687-003

Projekte:  
Projekt-ID:265  

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Achtsamkeitsorientierung im differenzsensitiven Unterricht durch Wertschätzende Kommunikation (08/2022 - 07/2025) als Teil des FuN-Kollegs "Heterogenität gestalten - starke Grundschulen entwickeln"
Projekt-ID:269  

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[DISS] Studentisches Engagement für (Hochschul-)transformation. Eine rekonstruktive Studie im Kontext von Bildung für nachhaltige Entwicklung und Global Citizenship Education.
Projekt-ID:258  

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Developing Global Sensitivity among Student-Teachers (Global Sense)
Developing Global Sensitivity among Student-Teachers (Global Sense)

Publikationen:  
Lang-Wojtasik, G. & Lang, S. (2023). Establishing an international partner university network in teacher education under corona conditions, Bukarest (digital).
Lang-Wojtasik, G. & Bastian, T. (2023). Friedenshoffnung Weltbürgertum, Eisenstadt (Österreich).
Lang-Wojtasik, G. & Bastian, T. (2023). Friedenshoffnung Weltbürgertum. Einst weltbürgerlich und friedensfördernd engagiert - heute vergessen und verkannt. ( 1. Auflage) Ulm: Klemm Oelschläger.
Lang-Wojtasik, G. (2023). Global Citizenship Education als Chance zukunftsfähiger Bildungsarbeit, Dialogische Erziehung , 27(3-4), 13-24.
Lang-Wojtasik, G. (2023). Global Citizenship Education as educational challenge, Manipal/Mangalore (Indien).
Lang-Wojtasik, G. (2023). Global Citizenship Education as educational challenge, Weingarten.
Lang-Wojtasik, G. (2023). Global Citizenship Education within Teacher Education , Weingarten.
Bergmüller-Hauptmann, C., Lang-Wojtasik, G., Hitzelberger, M., Bell, L. & Philippe, T. (2023). Global Sense - Developing Global Sensitivity among Student Teachers, Jourmal of International Mobility(11), 113-132.
Lang-Wojtasik, G., Bergmüller-Hauptmann, C. & Hitzelberger, M. (2023). Global Sense - Developing Global Sensitivity among Student Teachers, Paris (Frankreich).
Lang-Wojtasik, G. (2023). Globalization and Global Citizenship Education (GCED), Windhoek (digital).
Lang-Wojtasik, G. & König, S. (2023). Große Transformation und Bildung für Nachhaltige Entwicklung – Einleitende Überlegungen. In: Lang-Wojtasik, Gregor/König, Stefan (Hg.): Große Transformation und Bildung für nachhaltige Entwicklung, Große Transformation und Bildung für nachhaltige Entwicklung (S.11-14) (Band 6, 1. Auflage). Ulm: Klemm Oelschläger.
Lang-Wojtasik, G. (2023). Heterogenität Beobachten, Innsbruck.
Lang-Wojtasik, G. & Rheinwald, K. (2023). Kompetenzorientiertes Prüfen als Herausforderung – Chancen und Grenzen einer bildungswissenschaftlichen Universität, Projektorientierte Lehre an Hochschulen angewandter Wissenschaften Ein multiperspektivischer Zugang (S.81-99) (1. Auflage). Wiesbaden: Springer VS.
Lang-Wojtasik, G. (2023). Physio-psycho-soziale Herausforderungen angesichts gesellschaftlicher Krisen. Erwartungen, Überlastungen und Chancen professioneller Bildungsarbeit, Weingarten.
Lang-Wojtasik, G. & Kaiser, T. (2023). Studying in Germany - options at University of Education, Weingarten, Banasthali (Indien).
Lang-Wojtasik, G. (2023). Transformation und Bildung. Global Citizenship Education als Chance, Graz.
Lang-Wojtasik, G. (2023). Welt im Umbruch und Menschenbildung im Fokus – Chancen der Mittelschule, Marktoberdorf.
Lang-Wojtasik, G. (2023). Wie geht Frieden(spädagogik)? Grundlegende Überlegungen im Horizont der Nachhaltig-keit, Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik, 46(1), 4-9.
Lang-Wojtasik, G., Franz, J., Rau, C. & Timm, S. (2023). Zwischen (Welt-)Gesellschaft und (Welt-)Gemeinschaft. Fragen an die Pädagogik. ( 1. Auflage) Münster/New York: Waxmann.