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Flüstern – das große „Dont“ in den individualisierenden Lernphasen im UnterrichtHillegeist, K. (2018). Flüstern – das große „Dont“ in den individualisierenden Lernphasen im Unterricht, Unterrichtspraxis, 51(1), 5-8. | Artikel |
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| Art der Begutachtung: | Keine Angabe |
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| Online: | Nein |
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