Artikel
Sportpraxis reflektiert: Das Sportkarussell – Evaluation eines Schulsportprogramms
Weyermann, E., Schlichenmaier, T. & König, S. (2020). Sportpraxis reflektiert: Das Sportkarussell – Evaluation eines Schulsportprogramms, SportPraxis, 61(2), 39-42.
Abstract
Schulsportkonzepte gelten als Gesamtorientierungen didaktisch-methodischen Handelns und damit als Grundlage jedweder schulsportlichen Maßnahme an einer Einzelschule. Sie bedürfen einer kooperativen Entwicklung innerhalb der Fachgruppe Sport sowie einer Abstimmung innerhalb des Gesamtkollegiums und mit der Schulleitung. Im vorliegenden Beitrag wird über die Evaluation des ‚Sportkarussells‘ der Bühlschule Giengen (Brenz), das ein solches Schulsportkonzept verkörpert, berichtet.
Sprache: Keine Angabe
Art der Begutachtung: Keine Angabe
Print: Nein
Online: Nein
Datenmedium: Keine Angabe
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