Publikation Nr. 3581 - Details
SammelbandOpen Access · CCPeer ReviewPrintDeutsch
Begabungsberatung als Schulentwicklungsaufgabe: Theoretische Fundierung eines Analyseinstruments für Einzelschulen
Jakobs, C., Schnebel, S. & Grassinger, R. (2026). Begabungsberatung als Schulentwicklungsaufgabe: Theoretische Fundierung eines Analyseinstruments für Einzelschulen. In: Gebauer, L. M., Platz, M., Kihm, P. & Peschel, M. (Hrsg.), Grundschulbildung zwischen Pädagogik und Fachdidaktiken. Bezugsnotwendigkeiten der Grundschule (S. 172-181). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
