Sammelband
Begabungsberatung als Schulentwicklungsaufgabe: Theoretische Fundierung eines Analyseinstruments für Einzelschulen
Jakobs, C., Schnebel, S. & Grassinger, R. (2026). Begabungsberatung als Schulentwicklungsaufgabe: Theoretische Fundierung eines Analyseinstruments für Einzelschulen, In: L. M. Gebauer, M. Platz, P. Kihm & M. Peschel (Hrsg.), Grundschulbildung zwischen Pädagogik und Fachdidaktiken. Bezugsnotwendigkeiten der Grundschule (S.172-181). Bad Heilbrunn: Klinkhardt.URL: http://doi.org/10.35468/6241 ;
DOI: 10.35468/6241
Sprache: Deutsch
Art der Begutachtung: Peer Review
Print: Ja
Online: Ja, mit Open Access und CC-Lizenz
Datenmedium: Keine Angabe
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