Publikation Nr. 3354 - Details
VortragDeutsch
Mentoring als Sprungbrett: Angewandte Kompetenzvertiefung durch soziale Interaktionen im Rahmen der Lehrer/innenausbildung.
Mackinger, B., Tulis, M., Leen- Thomele, E., Rogl, S. & Klug, J. (2022). Mentoring als Sprungbrett: Angewandte Kompetenzvertiefung durch soziale Interaktionen im Rahmen der Lehrer/innenausbildung. PH Salzburg.
Abstract
Vortrag in der Arbeitsgruppe Unterschiedliche Zugänge – gemeinsame Ziele: Mentoringprogramme zur individuellen Unterstützung von Schülerinnen und Schülern auf dem 11. Internationalen ÖZBF-Kongress (Österreichische Zentrum für Begabtenförderung und Begabungsforschung), PH Salzburg.
