Publikation Nr. 3175 - Details

Sammelbandohne Peer ReviewDeutsch

Fächerverbindender Psychologie- und Philosophieunterricht in Österreich: Legitimation, Leitlinien und Vorschläge

Tulis, M. & Bussmann, B. (2021). Fächerverbindender Psychologie- und Philosophieunterricht in Österreich: Legitimation, Leitlinien und Vorschläge. In: Psychologie unterrichten. Fachdidaktische Grundlagen für Deutschland, Österreich und die Schweiz (S. 296-314). Leverkusen-Opladen: Barbara Budrich Verlag.

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