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Adaptiver Umgang mit Fehlern als Aspekt der Lernmotivation und des selbstregulierten Lernens von Overachievern.Dresel, M., Grassinger, R. & Tulis, M. (2011). Adaptiver Umgang mit Fehlern als Aspekt der Lernmotivation und des selbstregulierten Lernens von Overachievern., Motivation, Selbstregulation und Leistungsexzellenz. Münster: LIT, 29-51. | Artikel |
| Sprache: | |
| Art der Begutachtung: | Peer Review |
| Print: | Nein |
| Online: | Nein |
| Datenmedium: | Keine Angabe |
