Vortrag
Computergestützte Förderung von Kinder mit besonderem Förderbedarf beim Erwerb grundlegender mathematischer Kompetenzen – erste Ergebnisse empirischer Fallstudien
Urff, C. (2009).
Computergestützte Förderung von Kinder mit besonderem Förderbedarf beim Erwerb grundlegender mathematischer Kompetenzen – erste Ergebnisse empirischer Fallstudien, Herbsttagung AK Grundschule der GDM.
Sprache: Keine Angabe
Art der Begutachtung: kein Peer Review(Keine Angabe)
Print: Nein
Online: Nein
Datenmedium: Nein
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