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Publikation Nr. 2970 - Details

Sonstiges

Die App „Sternenfänger“ – Förderung der (quasi)simultanen Mengenerfassung bei Kindern in Vorschule und im Eingangsbereich der Grundschule

Urff, C. (2023). Die App „Sternenfänger“ – Förderung der (quasi)simultanen Mengenerfassung bei Kindern in Vorschule und im Eingangsbereich der Grundschule, Friedrichshafen.
URL: https://www.urff.app/sternenfaenger

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Sprache: Deutsch
Art der Begutachtung: kein Peer Review(Keine Angabe)
Print: Nein
Online: Ja, ohne Open Access
Datenmedium: Nein