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Potenzial für "mehr Tiefe" - Augmented Reality im naturwissenschaftlichen Unterricht
Huwer, J., Seibert, J., Marquardt, M. & Schmoll, I. (2019). Potenzial für "mehr Tiefe" - Augmented Reality im naturwissenschaftlichen Unterricht, Computer Unterricht, 114, 32-34.
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